二年级美术教案第 16 课多视角脸 课 题 多视角的脸 学 情 分 析 1.学习材料分析 本节课的内容是美术上教版义务教育课程标准教材二年级第一学期第六单元《走近名作》中的第二课，主要涉及到“造型•表现”领域和“欣赏•评述”领域的学习。 学生通过欣赏与沟通，了解毕加索作品中将多个视点的形象融合为一体，表现出夸张变形人物造型的特点，感受人物形象夸张变形的艺术美，感受大师作品的独特魅力。并在不完整的线描稿上进行大胆的添加，激发大胆创新的意识。 2.学生情况分析 学生在一年级的时候学过写生正面的人物头像，再通过本单元第一节课《侧面的头像》的学习，对正、侧面人物头像的不同表现方法有一定的了解。但是学生未接触过毕加索表现人物的方法。老师通过游戏一“大家来找茬”和游戏二“找视角”让学生发现多视角的组合，轻松的帮学生解决学习的的重难点。本课中运用填涂或临摹他的作品，既降低创作难度，又能引发学生的好奇心和学习兴趣，利于学生的理解和表现。 学 习 目 标 知识与技能 欣赏毕加索人像作品，初步了解夸张变形的造型特点，学会用正面与侧面的五官组合完成作品。 过程与方法 在欣赏与沟通过程中，发现大师作品的特点，学习用正面与侧面组合表现夸张变形人物形象的方法。 情感、态度、价值观 感受人物形象夸张变形的艺术美，乐于接受不同的绘画表现形式，激发大胆创新的意识。 重点：夸张变形的造型特点 难点：正面与侧面五官的组合 学习任务 学习导学要点 学习评价及反馈 备 注 第一环节：复习与沟通 （3 分钟） 1． 上节课我们画了人物的侧面头像，谁来说一说侧面的曲线画出了人物的哪些部分？（额头-鼻梁-嘴-下巴 ） 【出示范画人物侧面形状】 2．人物头像正面的形状是怎样的呢？（只要画出脸型） 【出示范画人物正面形状】 3．人物正面与侧面除了轮廓不同，在五官的表现上也有不同。谁能来找出正面和侧面的人物头像的五官，并贴在脸型上。 【出示人物五官】 复习巩固正面、侧面人物头像的不同表现方法。 学生到黑板上来找五官，并拼贴完成人物正、侧面头像 通过复习与沟通，拼贴人像，加深了解人物正侧面与正面的头像五官的不同。 第二环节：观察与发现 （14 分钟） 4. 发现了人物正侧面与正面的头像的不同，我们来玩“大家来找茬”的小游戏，看看这两张人物头像哪里画错了？ 【出示 PPT 大家来找茬】 （侧面的头像上画出了正面的五官，正面的头像上画出了侧...
