八班级语文的解题技巧方法归纳 语文是特别灵敏的一门学科,考及格是很轻松的事,但是想要考高分就不简洁了。和其他学科一样,想要学好语文,根底最重要。学习语文,是一个从小积累的过程。下面是我为大家整理的关于八班级语文的解题技巧方法，期望对您有所关怀! 八班级语文的答题技巧 1. 文章体裁 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、谈论文 2. 记叙文六要素。 时间、地点、人物、大事起因、经过、结果 3. 找主题句。 找首段或尾段的谈论抒情句。 4. 文章内容。 方法：看题目、人物(事物)、大事，进展综合、概括。 答：此文记叙了(描写了、说明白)……,表现了(赞美了、提示了)……。 5. 材料组织特点。 紧紧围绕中心选取典型大事，剪裁得体，详略得当。 6. 划分层次。 (1) 按时间划分(找表示时间的短语) (2) 按地点划分(找表示地点的短语) (3) 按事情进展过程(找各个大事) (4) 总分总(掐头去尾) 7. 记叙线索及作用? 线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心大事(4)时间(5)地点(6)的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和大事有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清楚。 8. 为文章拟标题。 找文章的线索或中心 (1) 核心人物(2)核心事物(3)核心大事(6)情感 9. 填写读书卡片。 按各项要求上原文查找，再填写。留意原文的.标题、、出版社等项(有时在括号内)。 10. 记叙挨次及作用。 (1) 顺叙(按事情进展先后挨次) 作用：叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻。 (2) 倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。) 作用：造成悬念、吸引读者，避开表达的平板单调，增加文章的生动性。 (3) 插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 (4) 平叙(略) 学校语文答题技巧总结 限字题的解答 1、依据题目要求作完全精确 的表述(此时不要过多地考虑字数的多少); 2、比照字数要求进展简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称(尤其是地名)。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必需修改。要做到句子简明、完好、通顺、明确。 语句作用、含义分析、语句赏析题 1、句中用了关联词“虽然……但是……〞，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……〞之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。 2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的局...
