黑龙江省漠河县高级中学高二地理 1.3.2 区域发展差异导学案

黑龙江省漠河县高级中学高二地理 1.3.2 区域发展差异导学案 一、学习目标1.了解我国南方和北方的划分及区域发展差异。2.理解并掌握我国西部大开发的范围及意义。二、学习重难点了解我国南方和北方的划分及区域发展差异。三、学法指导研读学习目标，了解本节学习的重难点，精读教材，查找资料，独立完成学案，通过小组合作学习解决部分疑难问题，再通过课堂上各小组的展示及质疑对抗，共同提高，完成学习任务。四、知识链接一、南方与北方1．划分界线：①_________一线。2．区域差异南方和北方在自然条件和社会经济发展等方面存在很大差异，因此二者具有不同的发展优势、存在问题和发展方向。北方南方优势自然条件跨越暖温带、中温带和寒温带，②_____广阔，森林、③_____、石油、④______等资源丰富跨越⑤______带及少部分⑥_______地区，热量丰富，⑦_____充足，⑧____矿产、生物资源、⑨水力资源等相当丰富社会经济条件是我国主要的⑩______地区和⑪_____基地⑫________和⑬_______发达，⑭___ 型经济发展迅速存在问题⑮__资源不足，黄土高原⑯______严重等洪涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎等发展方向调整⑰________、扩大⑱_______、改善生态环境大力加强⑲________经济建设，同时注意环境保护二、西部大开发1．目的：缩小_________，加速西部地区的_________发展。2．范围：西部地带的 10 个省(自治区、直辖市)以及中部地带的___________和东部地带的___________。3．背景(1)优势：自然资源、___________资源、油气资源、________资源、________资源等丰富。(2)劣势： ___________落后， __________、技术、_________匮乏。4．意义：缩小我国东部与西部地带之间的发展差距，推动_________的协调发展，实现全国各族人民的共同富裕，加强_________民族团结，保持社会稳定与_________，扩大国内市场需求，实施可持续发展战略5．结果：将西部地带的资源优势变为__________优势，将______优势变为现实优势。【规律总结】综合地理界线：秦岭—淮河一线区域项目 秦岭—淮河以南秦岭—淮河以北位置约 32°N～34°N 以南约 32°N～34°N 以北地貌丘陵、低山为主平原、高原为主气候1 月均温0℃以上0℃以下无霜期8～12 个月3～8 个月积温4 500℃～8 000℃之间1 600℃～4 500℃之间温度带热带、亚热带暖温带、中温带、寒温带年降水量800 毫米以上800 毫米以下干湿地区湿润地区湿润、半湿润、半干旱地区均有河流水量大小水位变...