第 5 节 牛顿第三定律学习目标 （一）课程要求 1. 知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的异同点。2．体验牛顿第三定律的探究过程，深刻理解牛顿第三定律，并能应用它解释生活中的实际问题。3．理解一对平衡力和一对作用力、反作用力的异同点（二）重、难点重点： 1. 作用力和反作用力的异同点2. 一对作用力与反作用力和一对平衡力的异同点3. 运用牛顿第三定律解决实际问题难点：牛顿第三定律的理解和运用强化基础1．关于作用力与反作用力，正确的说法是（ ）A．作用力和反作用力既然总是大小相等方向相反，就应该能互相抵消 B．作用力首先产生，随后才有反作用力；作用力首先消失，反作用力才随后消失 C．作用力和反作用力因为作用在两个物体上，它们当然不能相互抵消 D．作用力和反作用力可以是不同性质的力，平衡力必为相同性质的力2．关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中正确的是 （ ）A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起B．大炮发射炮弹时，炮身总会有向前的运动现象C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转D．人骑自行车时，后车轮向后推地面，地面给后车轮一个向前的反作用力，使自行车前进 3．如图 1 所示，一个物块静止在固定的斜面上，物块和斜面之间的相互作用力的对数总共是（ ）A.1 B. 2 C. 3 D. 44.如图 2 所示，用质量不计的轻细绳 L1和 L2将 A、B 两重物悬挂起来，下列说法正确的是（ ）A. L2对 A 的拉力和 L2对 B 的拉力是一对作用力和反作用力B. L1对 A 的拉力和 L2对 A 的拉力是一对平衡力C. L1对 A 的拉力和 A 对 L1的拉力是一对平衡力D. L2对 B 的拉力和 B 对 L2的拉力是一对作用力和反作用力5.用水平力 F1将木块 M 紧压在竖直的墙壁上，如图 3 所示.若以 F2表示墙壁对木块的弹力，F3表示木块对墙壁的压力，下列对 F1、F2、F3判断中哪一个是正确的( ) A. F2和 F3的合力为零B. F1和 F2是一对平衡力C. F2和 F3是性质不同的力D. F1和 F2是作用力和反作用力1图 3AL1BL2图 2θ图 16．如图 4 所示，马拉车做匀速前进时，马拉车的力________车拉马的力；如马拉车做加速前进时，马拉车的力__________车拉马的力．(均选填“大于”“等于”或“小于”)能力提升7.如图 5 所示，把两只相同的弹簧秤甲和乙串接起来，甲挂在支架上，乙的秤钩上吊一重 5 N 的物体，不...
