高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．无活性胰蛋白酶原在人小肠肠腔内被激活成胰蛋白酶的过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）A．无活性胰蛋白酶原的合成场所为核糖体B．胰蛋白酶原的激活过程发生在人体的内环境中C．水解酶破坏了胰蛋白酶原的部分肽键等化学键D．水解过程改变了胰蛋白酶原的结构和功能2．图甲是青蛙离体的神经－肌肉标本示意图，图中 AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )A．刺激 C 处，A、D 处可同时检测到膜电位变化B．刺激 D 处，肌肉和 F 内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从 E 到 F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性3．无花果果实在成熟过程中可溶性糖含量和淀粉含量的变化如下图所示，下列相关叙述正确的是（ ）A．此实验中，需在果实发育的五个阶段各取一个果实进行打孔取样B．可分别用斐林试剂和碘液测定可溶性糖和淀粉的含量C．在晾制无花果干的过程中，细胞损失的水主要是结合水D．据图分析可知，果实中淀粉分解不是葡萄糖含量增加的主要原因4．合成促红细胞生成素(EPO)的细胞持续表达低氧诱导因子(HIF-1α)。在氧气供应正常时，HIF-1α 合成后很快被降解；在氧气供应不足时，HIF-1α 不被降解，细胞内积累的 HIF-1α 可促进 EPO 的合成，使红细胞增多以适应低氧环境，相关机理如下图所示。下列说法正确的是（ ）A．正常条件下，氧气通过协助扩散的方式进入细胞B．若将细胞中的脯氨酰羟化酶基因敲除，EPO 的合成量会增加C．氧气供应充足时，HIF-1α 进入细胞核，与其他因子(ARNT)一起增强 EPO 基因的表达D．HIF-1α 进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同5．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，正确的是A．生态系统内各营养级生物的种类越多，自我调节能力越弱B．向生态系统大量引入外来物种，可增加该系统的稳定性C．负反馈调节在生态系统中最常见，使生态系统保持稳定D．正反馈的结果是加速最初所发生的变化，...
