小学三年级数学下册期末试卷分析一、 学生基本情况： 三（1）班：有学生 43 人，全部参加考试，最高分 92，平均分40.3，及格率 39.5％,优秀率 11.6％,85 分以上的有 5 人,70-84 分的有 5 人,60-69 分的有 7 人,20-59 分有 9 人,19 分以下的有 17 人. 三(3)班:有学生 41 人,全部参加考试,最高分 92,平均分 34,及格率 24.4％,优秀率 4.8％,85 分以上的有 2 人,70-84 分的有 6人,60-69 分的有 2 人,20-59 分的有 16 人,19 分以下的有 15 人. 二、具体内容分析： 这次期末试卷共有六大题（填空题、选择题、计算题、计算图形的面积、根据统计表回答问题、解决问题），知识覆盖面全，能从多方面考查学生对所学知识的掌握和实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生的生活实际。 三、主要问题分析： 从学生考试的卷面来看，失分最多的是第六大题：解决问题。中低成绩的学生失分最严重。其次是第一题：填空题。失分也很严重，说明学生对各单元的基础知识和概念的理解不太扎实。得分率较高的是第三题：计算题，但是学困生还是失分多。 通过这次期末考试，反映出了不少问题：首先，学生的审题能力比较欠缺，对文字阅读不到位，而产生错误。其次，学生的良好学习习惯培育还不够，非常粗心。题目会抄错;简单口算也会计算错;算完结果会抄错;余数会漏掉;等等。第三，学生对于数学概念掌握不扎实，是应该扎扎实实让学生在理解的基础上背一背、记一记这些概念性的东西。第四，学生在解决问题的过程中不能很好联系实际进行分析，对给出的信息不能较好的选择利用，进而解决问题。第五，通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差。 四、改进措施： 针对以上这些问题，我将在今后的教学中注意以下几点： 1.注意培育学生读题、认真审题、认真分析的良好习惯。做到拿到题目先看，清楚已知信息和要求问题，然后再进习分析、解答。解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。 2.继续培育学生良好的学习习惯，向四十分钟要质量，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。 3.培育学生对题目的分析能力。特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，...
