小学四年级语文说课稿模板汇总五篇

小学四年级语文说课稿模板汇总五篇小学四年级语文说课稿模板汇总五篇 作为一位优秀的人民老师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的小学四年级语文说课稿 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学四年级语文说课稿篇 1 一、说教材 1、教材分析： 今日我说课的内容是《颐和园》，它是人教版小学语文第七册第五单元的内容，这一单元是以“我国的世界遗产”为专题组编的，颐和园作为一座皇家园林，是中国传统造园艺术的典范，展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧和才能。《颐和园》是一篇精读课文，课文按游览顺序具体描写了颐和园的漂亮景色，把各个景点的不同特点写得具体生动，给人一种美的享受。 2、教学目标： 根据《新课程标准》及教材要求，确定教学目标如下： （1）知识目标：认识 7 个生字，会写 11 个生字，正确读写并理解“长廊”等十多个词语。有感情地朗读课文，积累词句。学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 （2）情感目标：感受颐和园漂亮的景色，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。增强民族自豪感。 （3）能力目标：概括能力、说话能力、写话能力等。 3、教学重点： 本课的教学重点主要有两个方面：一是引导学生从语言文字中感受颐和园优美景色，受到情感熏陶；二是学习本课移步换景，根据游览的顺序描写景物的方法。 二、说教法 根据教材内容浅显易懂，语言生动优美的特点，本课选用“以读代讲”的教学方法。引导学生细读、精读、品读，再现这一幅漂亮的画卷，使学生受到美的熏陶，增强语言感受力。 三、说流程 我打算用两课时完成教学任务。下面我重点说说第二课时的教学流程。 1、长文短读，整体把握。 在读通读顺课文的基础上让学生浏览课文，圈出作者游览的景点。此处我想着重指出一点的是，整篇课文其实分三个大景点，即长廊、万寿山、昆明湖。万寿山又包括佛香阁和排云殿等小景点；昆明湖又包括小岛和十七孔桥。要避开学生把所有景点都并列处理。这样学生才能更好地理解文章的结构安排。 然后想一想作者是按怎样顺序游览这些景点的，从课文哪些词句可以看出来？找到相应的句子画出来，并连起来读。于是一篇长长的文章就剩下短短的几十个字。 “北京的颐和园是个漂亮的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿...