四年级下册新疆教案授课老师： 四年级下册新疆地方课教学计划一、学生基本情况分析四年级学生共 47 人，男生 29 人、女生 18 人，全部为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，尤其是用汉语表达方面有困难，个别学生上课纪律也较差，平常表现不很乐观
二、教材分析：新疆教育出版社五年级上册《新疆》教材，内容十分丰富，包含了品德、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容
教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看
三、方法措施：1、全面把握课程目标，注重情感、态度、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的进展提供充分的空间
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的进展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感
单 元 教 学 进 度 表 第一单元：第一周——第六周第二单元：第七周——第十二周第三单元：第十三周——第十八周第一单元 血脉相连一家人第一课 新疆内地手拉手 教学目标认知目标1、知道感恩之心是美好的品德
2、懂得感恩是社会主义社会应该提倡的道德风尚
情感目标1、对别人的帮助要怀着一颗感恩的心
2、同意做一个感恩的好学生
行为目标1、怀着一颗感恩的心，主动关怀和热情帮助周围的人
2、对别人的帮助要表示感谢，并且力所能及为别人排忧解难
教学重难点：1、懂得感恩，倾一己之力帮助别人
2、了解新疆内地的深厚情谊，感恩内地对新疆的帮助
教学过程：第一课时一、引课活动一:阅读角——我家住在“大连新村”关键词:滴水之恩，当涌泉相报活动二:探究窗—
