小学数学同课异构培训心得 #421791 小学数学同课异构培训心得 1 我参加了小学数学 90 学时培训,分两个阶段培训,第一阶段主要是理论知识的培训,第二阶段主要是实践活动
在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多
培训总的感觉是:有压力、有动力、有欢乐、有收获
从这次培训的内容就不难看出赵老师良苦用心，其中既有底蕴深厚的特级老师，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者
他们的风格不同，观念各异，但是他们酷热的爱教之心都深深震撼了我
一位位睿智的老师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的冲击，感觉真的欢乐而充实
每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜
他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，讨论问题的出发点更是让我耳目一新
回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考太少
常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发现在不经意间我错失了许多 理论必尽是理论，我们应该要用于实践，因此，赵老师为我们安排了第二阶段的实践培训，听名师上课，评课，设计教案，上课，磨课，等
在这几天中，我感受最深的是磨课、听课这两个环节
我们这组上的内容是《小数的加法和减法》
首先，设计教案，再和导师沟通，上课的学员进行磨课，学员上展示课
通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别
我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅
因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去讨论习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂
