幼儿园分享阅读我们爱运动教学设计与活动反思 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 幼儿园分享阅读《我们爱运动》教学 设计与活动反思一、教学目标：1、理解本书介绍了一个爱运动的家庭中的成员各自的爱好。2、理解图画中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。3、了解一些运动项目的名称和简单的分类。二、教学准备：1、经验准备：从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片，向家长询问这些运动项目的名称。2、材料准备：（1）、各种运动项目的图片，运动服装和装备、器械图片。（2）、运动员进行曲。（3）、制作图片所需的材料。三、教学过程：1、导入活动：老师播放运动员进行曲，请幼儿跟着乐曲做动作，让幼儿体会进行曲的节奏。请幼儿坐到自己的位子上，问问幼儿这是什么曲子，在哪里听过？听着这首曲子，想做什么？告诉幼儿这是运动员进行 曲，今日要看的图书和运动有关。 2、阅读图画（初次）阅读图书封面、第 1 页和偶数页。（1）封面：封面上的这三个人是谁？他们拿着什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到书中找找答案。（2）第 1 页：爸爸妈妈和小姐姐都非常喜爱运动，看他们拿着一个大大的手提包，里面装了很多的东西，要为我们介绍他们喜爱的运动。我们一起来看看，他们都喜爱什么运动。（3）第 2 页：爸爸拿着的是什么，爸爸最喜爱的是什么运动？踢足球的动作是什么样子的？除了足球还有哪些球类运动？（随着幼儿的回答，出示相关图片，尽量选择孩子接触过的球类运动，帮助幼儿联结经验。）（4）第 4 页：妈妈拿着什么？穿的是什么样的衣服？妈妈最喜爱的是什么运动？（请小朋友表演游泳的动作。）（5）第 6 页：小姐姐在做什么？她在倒立，这是体操动作。我们小朋友平常怎么做操？做操和体操一样吗？（考虑到幼儿对此项目的相关经验较 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
