幼儿拼音整体认读音节 ri 的 FLASH 课件动画 幼儿拼音整体认读音节 ri 的 FLASH 课件动画主要包含了 FLASH 课件动画，教案。课件主要包含整体认读音节，16 个整体认读音节是哪些，16 个整体认读音节分类等，欢迎点击下载。整体认读音节: zhi chi shi ri(翘舌)翘舌声母 zh ch sh r 加单韵母 i 组成翘舌整体认读音节 zhi chi shi ri整体认读音节:zi ci si (平舌)平舌声母 z c s 加上单韵母 i 组成平舌整体认读 zi ci si整体认读音节:yi wu yu声母大写 y 加单韵母 i 组成整体认读音节 yi,声母大写 w 加单韵母 u 组成整体认读音节 wu,声母大写 y 加单韵母 u 组成整体认读音节 yu,整体认读音节:ye yue yuan把复韵母 ie 的 i 写成大写声母 y 就变成了整体认读音节 ye，复韵母 e 去掉两点，加上大写声母 y,就组成了整体认读音节 yue。复韵母 an 前面加上整体认读音节 yu,就组成了整体认读音节 yuan，整体认读音节:yin yunying复韵母 in ing 前面加上声母 y，就组成整体认读音节 yin ying 。yun复韵母 n 前面加上声母 y, 再去掉 上的两点，就组成了整体认读音节 yun。一、16 个整体认读音节是哪些?zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying二、16 个整体认读音节分类:学校汉语拼音教材中的 16 个整体认读音节可分为五种状况:1、zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音"-i'，发音口形舌位不好把握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音"-i'的困难。2、zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音"i'，发音口形舌位不好把握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音"i'的困难。3、ye:这个音节可以看作韵母 ie 自成音节，也可看作由声母 y 和韵母拼成的音节。假如按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规章(《方案》规定:韵母 ie 自成音节，要把 i 改为 y);假如按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音"'。4、yi、yin、ying、wu:这 四 个 音 节 是 根 据 《 方 案 》 规 定 的 拼 写 规 章 ， 由 韵 母i、in、ing、u 前面加 y 或 w 构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规章。5、yu、yue、yun、yuan:这四个音节是根据《方案》规定的拼写规章，由撮口呼韵母e、n、an 前面加 y 构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规章。PS:yan 这个音节不属于以上五种状况，故不列为整体认读音节。Yan 中的 a 相当于，但不是。Yan 中的 an 不是"安'的音，实际读 n，国际音标是〔n〕。有的老师教成"y(衣)-an(n)-yan(烟)'是可行的。
