幼儿老师师德材料 爱岗敬业 关怀幼儿作为幼儿园的老师，侯老师工作繁忙，但侯老师从不抱怨而且寓教于乐，很多时候，侯老师为了准备给幼儿上课的材料，或者布置班级活动，亦或是为了及时和家长沟通幼儿的情况，侯老师常常加班到很晚。 有一次，班里面有个孩子觉得幼儿园的玩具好玩，就私自带回了家，想着玩完后再带回学校，这种情况被幼儿家长发现，可是幼儿家长没有遇到过这种情况，也没有相关的幼儿成长规律的经验，觉得这种情况有点严重，就迫不及待的在晚上给侯老师打电话沟通这个事情。但是由于侯老师一直在忙于加班，没有接到电话，等她看到未接来电的时候已是深夜，为了不打扰家长和幼儿的休息，她就没有在深夜回电话，不过第二天她及时回了电话，然而第二天正是周六。侯老师利用休息的时间仔细倾听了家长反馈的情况，并介绍了班里面的孩子也有类似的情况，这也是幼儿在成长过程中的一种普遍情况，及时消除了家长的紧张情绪和顾虑，并结合班里面近期开展的带着玩具去旅行活动引导孩子如何从班级借玩具，以及给家长介绍了以后碰到这种情况，家长要如何应对。首先要和幼儿做好沟通，并实时引导，尊重幼儿身心进展的规律，做正向评价。 在天气变化时，侯老师会及时发短信提醒家长和幼儿注意增减衣服，清淡饮食，运动健身；周末假期时，侯老师会及时提醒家长注意幼儿饮食安全，交通安全；实践活动时，侯老师会及时告知家长注意事项。从一条条短信中家长们感受到侯老师的兢兢业业和对幼儿满满的爱。 每到期末放假的时候，侯老师会根据每个孩子不同的优点和特长，以及本学期的综合表现，因地制宜的给每个孩子不同的评价。每个家长例会，侯老师都会给家长推举有关幼儿成长进展规律的书籍，让每个家长学会成长，给孩子营造一个良好的原生家庭。 侯老师爱岗敬业，重视家校沟通，关怀幼儿生活和身心进展。侯老师像园丁，呵护幼苗茁壮成长；侯老师像蜡烛，照亮儿童成长之路；侯老师像一股清泉，浸润了家长的心田。
