数学教学计划模板锦集五篇 【有用】数学教学打算模板锦集五篇 时间过得可真快，从来都不等人，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份打算，为接下来的工作做预备吧！信任很多人会觉得打算很难写？下面是我为大家整理的数学教学打算 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 数学教学打算 篇 1 一、学情分析 这个学期担任一年〔3〕班的数学教学工作，在经过一个学期的学习后，孩子们已经具有肯定的观看能力，也能有序思索，具有肯定的沟通合作意识和较好的学习习惯，对数学学习充满热情，总体来说口算的速度和正确率也还比较理想。只是由于年龄比较小，留意力集中时间短，自控能力比较差，好说好动，倾听习惯还有待培育。大部分孩子能主动学习，部分后进生需要特别关注，如坤，莉，铨，粤。因此本学期一方面要立足基础学问和基本技能，另一方面要争取使每个孩子都能主动认真地投入到本学期的学习中来。在教学中不断培育学生的学习习惯，渐渐培育学生数学思维能力等。 二、指导思想： 面对新的社会要求，老师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应当以新课标要求为指挥棒，采纳全部可行的措施，尽量表达以人为本，培育学生创新，开放的思维方式。另一方面留意处理好内容与思想的连接，内容要在学生上学期的水平之上进展并为以后学习打下基础，思想上留意新思维与我国传统的教学思想结合。 三、教学内容： 本册教材包括以下内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法〔一〕，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。 其中重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。教学难点：1、20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。2、会看读写几时几分。3、人民币单位间的换算。4、用数学。5、进展空间观念。 四、教学目标： 1．数与代数： 〔1〕经受从实际情境中抽象出数的过程，认识 100 以内的数；初步认识计数单位“一”、“十”和“百”；初步认识数位和数位顺序；初步理解 100 以内数的组成，把握数序，会比较两个数的大小。 〔2〕经受探究两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比较娴熟地进行口算。 〔3〕在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 〔4〕会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 2．空间与图形： 〔l〕经受观看常见平面图形的过程，直观认...
