数学老师课堂听课心得 600 字五篇 智慧之花开在孩子们的手上。我们老师重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合，俗话说：心灵手巧。要学好学问就是要孩子们主动地参加到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。下面是为你细心整理的数学老师课堂听课心得 600 字五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。 数学老师课堂听课心得 600 字 1 __月__日上午，我有幸观摩了__小学数学开放月公开课的活动，这样的公开课使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。 第一堂课是__老师的《认识负数》，本课为六年级下学期的第一课。__老师笑起来特别和善，听他的课如沐春风。特意关注到他的课全程只用了两张PPT，更多的是把课堂还给学生，让学生依次来表达每个负数的意义，这些负数表示什么，用自己的方式画出一个负数，并描述出来。 第二堂课照旧是六年级的内容《比例的意义》。 这堂课是由__小学的__老师上的，课的一开始，__老师便出示自己旅游当中的照片，一下子引起了同学的兴趣，兴致勃勃的开始帮老师分析为什么另几张照片看起来更别扭。从而引出比例，再顺势引导学生算一算这几张照片的比例…… 接下来是来自__小的__老师，一开场，她的声音清脆悦耳，特别好听。这堂课商量的是一个新的课题《展开与折叠》，虽然数学课本上没有本堂课的内容，但我觉得这节课很好玩，受益匪浅，不仅学到了很多关于魔方的学问与规律，而且给我打开了另一种新的思路和理念，使我对数学课有了一个新的思索。 新理念，新感受，新思索，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的宽敞舞台，令各家可一展风采。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以，我也只能跟大家沟通我个人听课的一点肤浅的看法。总之，数学教学中，遇到一些简洁的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。老师要鼓舞学生主动尝试，主动去探究问题，教学可接受“协商 式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参加思索和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。 数学老师课堂听课心得 600 字 2 12 月 15 日--17 日，我有幸参加全市农村小学数学老师课堂教学观摩会。在短短的三天时间里，观摩了 35 节示范课，听了这些专家的课，使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化,艺术化。 我把个人的一些心得体会总结如下： 1 多媒体的大量运用 数学课堂上运用课件目的一方面是为了节约时间，二是直观形象展...
