新高一地理学习计划：紧抓九个方面 学好高一地理导语：本文从九个方面介绍了高一地理的学习方法，希望对大家学习高中地理有关怀
一、抓"概念'重"消化' 在学习地理时，要重视概念的学习，要对全部的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭
只有概念清楚了，推断、推理问题才能正确无误
要把那些特别简单混淆的概念排列出来，一一对比其差异
诸如：诸如天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡；地质作用、地质构造；国土、领土等等
当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行
二、抓"原理'重"理解' 从基础学问抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理'关
如：地球外表热量分布不均的缘由；四季、五带的产生和划分的根据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其改变机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等
把握了这些原理、法则，分析事物就有了劝说力
三、抓"综合'重"联系' 综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其互相影响、互相制约的关系
例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林
这不仅仅是纬度确定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有亲热关系
西欧为什么成为典型的温带海洋性气候
影响因素也是多方面的
在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力： 1
有打算地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法
地理环境是一个整体，要留意因素之间的
