让 / 读 / 书 / 成 / 为 /习 / 惯小学语文阅读理解教学课件授课人：文小语说明对象及特征阅•读•理•解让 / 读 / 书 / 成 / 为 /习 / 惯知识网络01 Contents 目录方法点拨02学以致用03课堂小结04一、说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程或阐明事理的一种实用文体。二、说明文的分类1. 按说明对象可分为：事物说明文和事理说明文。2. 按语言风格可分为：平实性说明文和生动性说明文（文艺性说明文）。3. 按写作方法可分为：介绍性说明文、描述性说明文、记叙性说明文、阐释性说明文。三、说明文的特点1. 说明性以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论等其他表达方式。2. 知识性（科学性）以介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别或阐明事理的含义、特点、演变等为主要内容。四、说明文考点考点一：明确说明对象，概括对象特征【题型 1 】本文的说明对象是什么？【题型 2 】本文说明了 ×× 的 ×× 特征。【题型 3 】给说明对象下定义。【题型 4 】加标题类。【题型 1 】本文的说明对象是什么？说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理。可以从三个方面入手：1. 看文章标题2. 抓总起句、总结句或中心句3. 根据文章的内容概括1. 看文章标题（ 1 ）标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京的立交桥》、《雄伟的人民大会堂》等；（ 2 ）而标题是抽象名词的，一般用“……方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》；（ 3 ）标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的，如《什么是生态系统》。2. 抓总起句、总结句或中心句一般情况下，文段的开头 ( 或各段的第一句 ) 和结尾 ( 或各段最后一句 ) 往往点明了说明对象。 3. 根据文章的内容概括（ 1 ）事物说明文指出被说明事物即可。（ 2 ）事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……（对象）的……（内容）。概括说明对象特征【解题思路】看标题——审问题——读文章1. 看标题：说明对象的特征。2. 审问题：有针对性地读文章。 3. 读文章：跳读搜索；把握关键词句。【题型 2 】本文说明了 ×× 的 ×× 特征。1. 看标题2. 抓关键句3. 综合概括1. 看标题。有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比...
