编号：_____ 校园教学工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）校园教学工作总结我们全面落实昌乐县素养教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作计划要点，以改革课堂教学为重点，以提高老师素养为抓手，以“培育学生良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高教育教学质量。一年来的工作回顾如下：一、建章立制，法律规范管理一年来，学校从自身实际出发，加强制度建设，以制度促管理，以制度促进展。 年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，讨论制定了《特师附小教育教学事故认定及处理意见》《特师附小教学业绩量化标准》《特师附小优秀教研组量化标准》《特师附小老师专业进展实施方案》《特师附小老师上课的有关规定》等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的实施，我校老师的教育教学行为有了极大地改善，老师参加教学改革的热情空前高涨。二、注重学生学习习惯的养成教育习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生进展的基础。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好学习习惯的养成教育。我们把培育学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研计划中，并传达到每一个任课老师，把学生学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下几项好习惯的养成：（1）准备上课的习惯我们要求任课老师都要有意识地培育学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动；要求老师课前 2 分钟进老师，督促学生对上节课的学习内容作简单回顾，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了 40 分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。（2）喜爱读书的习惯我们结合“朝阳读书计划”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读，要求各班制定早读 10 分钟、午读 30 分钟、晚读 1 小时的计划，确保...
