学习内容29.颐和园的长廊学习目标1.学会本课生字，并能正确读写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。 3.能联系上下文理解词语的意思，把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。导学重点难点通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。课时安排1~2 课时。教具学具自制课件导学过程学习过程导入在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林，它就是颐和园。（板书：颐和园）同学们，谁去过颐和园？颐和园给你留下什么印象呢？（又大又美）而颐和园里，最著名的景致要数长廊了，今日，老师就和你们一起循着作者的足迹，饱览颐和园长廊的美吧！ （板书：的长廊）合作探究1.自由读文，注意读准字音，读通句子，把带有生字、新词的句子多读几遍。标出段落的序号。2.读完全文，你感觉这长廊怎么样？3. 说说课文主要写了什么？检 查反馈学生根据以上问题进行探究，并在小组内沟通后，大胆地在班上说出自己的理解。老 师点拨（一）默读课文，说说课文主要写了什么。 （二）讲读第 1~2 段。 1.第 1 段在全文中起什么作用？从这句中，你了解到什么？ 2.引导学生从第 1 段进行质疑。（引入第 2 段的设问句。） 3.作者同我们一样，也产生了这个问题，他就积极地去寻找答案，他找到答案了吗？因此，作者用一个设问句，给我们造成了悬念，成功地引起了我们读者的好奇心，引我们随他一同去欣赏长廊引人注目的地方。 板书：长廊 （三）讲读第 3~10 段。 1.以自己喜爱的方式朗读第 3~10 段。 2.这部分内容是按什么顺序介绍的？第 3 段在文中有什么作用？你从中了解到长廊的什么特点？板书：建筑艺术绘画艺术 3.欣赏长廊的美，引导学生发表自己独特的见解。 （1）长廊的美，是建筑艺术和绘画艺术的集中体现，这就是长廊引人注目的地方呢！ （2）长廊的建筑非常精致，它有三绝：一是造型绝，全长 728 米，从万寿山上看，形状像一只倒挂的蝙蝠；二是风水绝，北倚万寿山，南临昆明湖，依山傍水，构成漂亮的图画，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷；三是结构绝，斗拱结构，全部是木头搭成，竟没用一颗钉子。相机板书：精致三绝万寿山昆明湖 （3）关于绘画艺术，作者给我们介绍了哪些内容？ A快速默读第 8~10 段。 B第 8 段在第 8~10 段中有什么作用？ C沟通：你读懂了什么？还想知道什么？ 相机板书：赏心悦目 （4）小结...
