《建设漂亮中国》复习课说课稿一、说素养《中国学生进展核心素养》就是让学生成为全面进展得人,共三大方面六要素十大个要点,本课主要基于自主进展素养中得学会学习与社会参加素养、责任担当素养来进行教案设计。二、教材分析、教材得地位与作用本单元以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观得教育。五千多年中华文明留下灿烂得文化,但面对当今世界纷繁复杂得思想文化,我们需要更加坚定文化自信,培育与践行社会主义核心价值观,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。面对人口、资源、环境问题,我们需要坚持人与自然与谐共生,坚持走绿色进展道路,建设生态文明,共筑生命家园。、教案目标()知识与能力知道我国人口、资源、环境方面得国情,认识环境问题突出。()过程与方法通过多媒体课件对资料得整理展示,以及老师得引导,学生之间相互探讨、记忆、掌握本课得复习内容,在此基础上以小组沟通做题,班级共享解题成果,提高学生猎取信息、解题审题得能力。(情感态度与价值观使学生明白到面对人口、资源、环境问题,坚持走绿色进展道路得必要性。树立以自己得实际行动落实低碳生活,增强“绿水青山就就是金山银山”得理念。、教案重点、难点()教案重点。“绿水青山就就是金山银山”得理念。()教案难点。坚持走绿色道路,建设漂亮中国三、学情与课标教案设计依据、学情分析九年级学生对于我国在快速进展过程中面临得人口、资源与环境问题在小学得道德与法治、语文、科学等课程已经直接或间接地渗透、宣传、普及生态文明理念,学生对人口、资源、环境等方面得内容并不陌生。到了初中阶段,随着学生年龄得增长与认知水平得提高,要把握人口、资源、环境国情与相关政策,课程与现实生活都对学生提出了更高得要求。《义务教育思想品德课程标准(年版)》有更明确得规定,要求学生增强环境保护意识,形成可持续进展意识,自觉履行保护环境得义务。中学生应了解与学习党与国家有关生态文明建设得路线、方针、政策,知道关于生态文明建设得理论观点,比如,“要像保护眼睛一样保护生态环境”“绿水青山就就是金山银山”“永续进展”“绿色道路”“漂亮中国”等相关内容。、课标依据本课所依据得课程标准得相应部分一就是“课程目标”,具体对应得内容标准:“体会生态环境与人类生存得关系,形成爱护环境得能力”;“认识当今人类所面临得生态环境问题及其根源,形成可持续进展意识,自觉履行保护环境得义务”。本课所依据得《青少年法治教育大纲》得相应部分就是“初步了解...
