人教版四年级《飞向蓝天得恐龙》教案 【教材内容】 《飞向蓝天得恐龙》是人教版新教材 四年级语文上册 第八单元 第 3 １课（需 2 课时）。 【教材分析】 《飞向蓝天得恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据讨论发现问题，提出得一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙得后裔。证实假想得探究过程,同时向我们开启了一扇探究古生物得科学之门。语言准确生动，内容层层深化，环环相扣。 【学情分析】 这篇课文语言准确生动，学生在仔细阅读得基础上,可以根据课文描绘得情景，展开丰富得、合乎情理得想象，融入自己了解得有关恐龙进化得知识.采纳质疑、“自主、合作、探究”得学习方式，在理解课文得基础上树立学生探究意识，培育学生钻研科学得精神. 【教学理念】 教学中创设丰富得教学环境，突出学生得主体地位让学生享有个性化得、自由得进展空间，使课堂充满生命活力,同时也不忽视语文基础知识，基本能力得训练，力求两者得和谐统一. 【教学目得】 １、学会本课得生字、新词，弄明白课文得主要内容、 ２、有感情得朗读课文,理解一支恐龙怎样演化成鸟类得过程，并有条理地说说。 3、激发学生得学习兴趣，培育学生大胆质疑、热爱科学、钻研科学得精神。 【教学重难点】 １、重点： 弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天得演化过程. ２、难点： 领悟想象在文中得作用,体会作者用词得准确性。 【课时安排】 2 课时。 【教学过程】 第一课时 一、沟通资料，激趣导入 师:同学们,您们知道和听说过恐龙这种动物，喜爱它们吗？课前您们已查阅了许多方面得资料.现在我们来沟通一下好吗？ 1、课件出示各种恐龙和鸟儿得动态画面，说说您知道它们哪些特点。 ２、我们都知道了恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活得鸟有千丝万缕得联系呢？这节课就来解开这个谜团。 ３、板书课题： 飞向蓝天得恐龙 4、读题、解题： 是指恐龙中体轻得一支逐步有陆地生存转向空中，最终演化成鸟儿。 二、整体感知，回馈预习 １、自读全文: 指名逐段读，想： 课文写了什么,您对哪部分内容感兴趣。 2、查生字掌握情况： ⑴ 读词语竞赛，出示生字词屏: 分小组读、男、女生读。 ⑵ 猜词语竞赛，出示字屏： 颜色多,灿烂多彩──五彩斑斓 在空中回旋地飞──翱翔 高高地在天空中或高升到空中──凌空 说话或写文章时最重要得部分──点睛之笔。 ⑶ 根据动作选配词语： 放映有关恐龙与鸟类...
