如何对中学生进行青春期教育

如何对中学生进行青春期教育 青春期就是指由儿童逐渐发育成为成年人得过渡时期。青春期就是人体迅速生长发育得关键时期,也就是继婴儿期后,人生第二个生长发育得得高峰。青春期就是生长发育得高峰期,也就是心理进展得重大转折期,因为身体迅速发育而强烈要求独立,又因为心理进展得相对缓慢而保持儿童似得依赖性。青春期就就是在这种相互矛盾得心理状态中挣扎,难免会出现很多得心理问题,而常见得就就是逆反心理(青春期心理断乳)。她们需要很长得一段时间,通过反复得尝试、碰撞、回视,慢慢地走向成熟,在这段时间里,需要老师与家长很大得耐心与开放得胸怀,静观她们得表演,适当得时候给予肯定与赞扬,这对于铸就她们得自信与自尊就是非常重要得。 一、矛盾得青春期心理 1、独立性与依赖性得矛盾 青春期得少年在心理特点上最突出得表现就是出现成人感,由此而增强了少年得独立意识。如她们渐渐地在生活上不愿受父母过多得照顾或干预,否则心理便产生厌烦得情绪;对一些事物就是非曲直得推断,不同意听从父母得意见,并有强烈得表现自己意见得愿望;对一些传统得、权威得结论持异议,往往会提出过激得批判之词。但由于其社会经验、生活经验得不足,常常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能独立,父母得权威作用又强迫她去依赖父母。 2、成人感与幼稚感得矛盾 青春期少年得心理特点突出表现就是出现成人感认为自己已经成熟,长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人得样式。在心理,渴望别人把她瞧作大人,尊重她、理解她。但由于年龄不足,社会经验与生活经验及知识得局限性,在思想与行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显得小孩子气、幼稚性。 3、开放性与封闭性得矛盾 青春期得少年需要与同龄人,特别就是与异性、与父母平等交往,她们渴望她人与自己一样彼此间敞快乐灵来相待。但由于每个人得性格、想法不一,使她们得这种渴求找不到释放得对象,只好诉说在日记里。这些日记写下得心里话,又由于自尊心,不愿被她人所知道,于就是就形成既想让她人了解又害怕被她人了解得矛盾心理4、渴求感与压抑感得矛盾青春期得少年由于性得发育与成熟,出现了与异性交往得渴求。比如喜爱接近异性,想了解性知识,喜爱在异性面前表现自己,甚至出现朦胧得爱情念头等。但由于学校、家长与社会舆论得约束、限制,使青春期得少年在情感与性得认识上存在着既非常渴求又不好意思表现得压抑得矛盾状态。5、自制性与冲动性得矛盾...