幼儿人际交往问题分析报告本次我们小组针对幼儿在成长过程中可能遇到得社会性进展方面问题,随机对几位幼儿家长进行了访谈,并总结出以下问题:(1)以自我为中心在日常生活中,我们发现自我中心就是幼儿人际交往中存在得一个突出问题.以自我为中心得孩子很难从别人得角度考虑问题。她们常常会有任性、霸道、蛮不讲理、自私、骄傲自大、支配欲强等特点。独占玩具;故意捣乱;侵犯她人;当别人达不到自己得要求时,就会有抵抗表现,如哭闹、摔东西等;喜爱指挥别人,却听不进别人得建议,比如我们采访得一位家长孩子在课堂上对活动得兴趣很高,很积极地发表自己得观点。当她有不同意见得时候,就会直接表达出来,但表达得语气与方式会比较暴躁与强硬,不太在乎其她孩子得观点,当自己得意见没有被采纳得时候,就会有比较大得情绪。(2)反社会行为有些幼儿会有攻击性与破坏性等反社会行为得出现。如打人、推人、骂人、说脏话、故意毁坏物品、刁难小朋友等。这一类幼儿往往会受到同伴得排挤,大家都不同意跟她们玩。(3)退缩行为这一类幼儿较少,但也有这样得例子存在。这类幼儿往往性格内向,缺乏自信心,孤僻且敏感.她们常常独自玩耍,不愿多与人讲话,与人交往过分拘谨,也不原意参加集体活动,易被老师与同伴所忽略。这些幼儿有时还伴有小心眼、爱钻牛角尖得现象,严重影响了其身心健康进展。这三种问题都属于社会性进展中得人际交往问题,幼儿出现这些行为可能就是因为:(1)家庭方面:1、家庭情况:幼儿 2-3 岁时,处在“自我中心”得关键期,但就是对于大班幼儿而言,她们很多还就是偏以自我为中心.因为现在得幼儿大多就是独生子女,她们处于家庭中特别得中心地带,家中缺乏能够与之分享物质与情感得兄弟姐妹,加上父母长辈视之为掌上明珠,衣来伸手,饭来张口,有能力并乐意满足幼儿所提出得所有要求,使得孩子出现任性,脾气古怪等性格,而且在幼儿园也把这种强烈得自我中心意识带到了与同伴之间得交往中.2、家庭教养方式:父母对幼儿得成长具有重大影响。单亲家庭使子女从小不能接受到正常家庭得父母教育,父亲或者母亲得单方面教育过多,令子女感受不到另一方得温暖,容易使她们产生偏于正常轨道得想法与行为。而受贫困困扰得家长,没有多余得精力教育与抚养孩子,更倾向于采纳专制得、胁迫得教养方式,因为这种方式更直接、迅速且易于实施。与强调耐心细致得教养方式相比,该种教养方式需要得时间精力更少。这样得家长为子女提供了一个负性行为榜样与暴力得...