人教版语文二年级（上） 快乐的小河第 1 课时23课堂导入你见过快乐的小河吗？它是怎么向前流的？任务导学学习活动一：默读课文，自主识字本课要求默读，默读时：① 不动嘴唇无声读；②不用手指着读。小窍门：手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远， 眼睛跟着字儿跑， 不动嘴唇心中读。 1 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊 !” 小河流出眼泪，扬气一片水花。他抱怨说 :“ 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……” 2 大山笑了，慈祥地说 :“ 别哭了，可爱的小河，听我对你讲，不平静的水才有力量，跌几个跟头怕什么 ? 这可以让你更有劲儿呢 ! 你看这山里的泉水，从山上跳下来，一路上摔了多少跟头啊，可是他唱着快乐的歌，勇敢地向前奔跑，从来不叫苦。” 3 小河擦了擦眼泪，告别大山，来到泉水身边。他对泉水说 :“ 咱们做好朋友吧 ! 手拉着手，一块儿向前流……” 4 泉水说 :“ 好哇 ! 请你带我流向很远很远的地方，流过田野，给大地穿上美丽的衣裳 ; 流进大海，推着船儿驶向前方……” 5 小河说 :“ 你真勇敢 !” 6 泉水说 :“ 瀑布比我更勇敢。你看，他从那么高的山顶上跳下来，一点儿也不怕，还大声地笑着，叫着，把坚硬的石头冲刷得那么光滑。” 7 小河高兴地冲瀑布喊道 :“ 勇敢的瀑布，咱们做好朋友吧 ! 手拉着手，一块儿向前流。” 8 瀑布高兴地回答 :“ 好啊，好啊 !” 9 三个好伙伴，手拉着手，蹦啊，跳啊，溅起一片水花，一起流向远方。默读课文 , 不认识的字先猜一猜 , 再说一说你是怎样猜出来的。联系生活猜 : 沙土是软软的 , 泥地是滑滑的 , 由此猜出“松软”的“软”、“滑溜”的“滑”的读音。1 一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼啊 !” 小河流出眼泪，扬气一片水花。他抱怨说 :“ 我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。野花为我唱歌，青草跟我游戏，大家都跟我好，只有你，又高又大的山，撞疼了我，呜呜呜……”通过形声字的特点猜 :“ 溜、呜”分别跟“留、乌”的读音相同或相近。会 认 字 zhuàng yuàn ruǎn liū wū cí xiáng liàng撞 怨 软 溜 呜 慈 祥 量 shuāi cā zán tuī shǐ jiān yìng摔 擦 咱 推 驶 坚 硬驶看谁升得高溜摔坚量祥擦硬...
