“双减”后，考试指挥棒会有变化吗“双减”后，不少家长、学生已经实实在在体会到了 “双减”带来的变化一一学校的课后服务多了，学生在校时间长了；课外作业少了，而且都在 学校写完了。以往家庭里“辅导作业，鸡飞狗跳”的情景少了，匆匆忙 忙奔 波在补习路上的焦灼少了，取而代之的是轻松愉悦的亲子时间。一方画家长们感叹孩子的学习、生活节 奏终于回到了正轨；另一方面，记 者注意到，一些刚刚从焦虑紧张的“教育战车”上“下车”的家长，心中依 然有着疑虑一一“孩子总要面临选拔考试，这样的节奏能维持多久？”考试，始终是检验学习成果的指挥棒。在“双减”意见中，对于“考试评价 方式”有着这样的表述：“深化高中招生改革，逐步提高优质普通高中招生指 标分配到区域内初中的比例，法律规范普通高中招生秩序。”在北、上、辽等省市 出台的新中考方案中，也出现了增加“校额到校”名额、一些科目开卷考试、 一些科目的考试取消百分制转而采纳”等级赋分”（成绩分为 ABCD 几个等级） 的方式计分、增加过程性评价等改革举措。北京市小学一年级小朋友的妈妈李颖就是“担心日常”的家长代表。从豆 豆 3 岁半开始，她的“鸡娃”之路就开始了。“双减”政策出台后，豆豆的培训班 从 6 个变成3 个，只保留了数学、钢琴和书法 语文、英语、才”被退掉了。但 是，她又和别的家长一起，买了不少试卷和教材，决定自己给孩子“加一些作 业，，“为什么还要主动给孩子增加负担？”记者不解地问。李的回答，代表了 一部 分家长的心声：“没有考试，没有排名，我对孩子的基本水平心里没底。我的孩 子到底处在班里的什么水平段上？每隔一段时间学习有没有进步？我不了解，就 无法对他的未来给出预判，也无法制定适合他走的道路。给他买卷子，是为了 及时掌握他的学习水平，把他的每一次成长都尽收眼底。于是，在培训班市场秩序逐步法律规范的今日，教辅教材市场却渐渐“热” 了 起来，记者发现，一些教辅试卷在网络平台月销数十万件。伴随着试卷同 时 附送的，还有“解题分析”，大多数会同时提供二维码，给出一段几分钟的辅导 老师授课视频，吸引学生进一步报课。另一类家长”担心未来”，他们的担心主要体现在考试评价上。北京市西 城区小学三年级学生家长蒋林告诉记者：“无论是中考还是高考，都是激烈的 考试。以前老师们常说 '一分一操场，，今日哪怕不，分分必争，了，但是总 会有孩子因为分数差异上不了心...
