一 几个基本概念：1 何谓创新创新就是建立一种新的生产函数, 在经济活动中引入新的思想,方法,以实现生产要素的新的组合
2 创新的五个方面 1）
引入一种新产品或提供一种产品的新质量
采纳一种新的生产方法
3）开辟一个新的市场
获得一种原料或半成品的新来源
实行一种新的组织方式
3 制造是讨论人类制造发明活动规律的科学
制造学的讨论对象：它以制造者、制造过程、制造力、制造原理、制造方法、制造条件、制造教育、制造评价等为主要讨论领域，涉及数学、物理、化学 、历史、社会、教育、心理、哲 学、思维、管理等门类的自然科学和社会科学
第一章制造性思维第一节 制造性思维与再造性思维请思考以下两个问题： 1 使用软木制成的瓶塞，同时适用于正三角形、正方形、圆形三种瓶口
2．用一把直尺量出正方体木块对角尖间的距离
对于问题 1 我们可有如下的思考
第一，可将正方形、圆形、三角形的瓶塞依次排列，组合成一个不规则的多面瓶塞
第二，我们可做出一个在三个侧面分别可视为三角形、正方形、圆形的三面体(如图 1—1)作为瓶塞
第三，可将软木粉碎，再装入一木袋中，这个瓶塞也将满足要求
在以上三种答案中，第一种答案是由已有的三种瓶塞组合而成的，这种思考属于再造性的；第二、第三种答案是较为新颖、独特的，这种思考是具有制造性的
对于问题 2，我们至少可以提出四种解法
解 1：选用直尺量出任一面上的对角线长及——条棱长，然后运用勾股定理进行运算即得所求
解 2：可将正方体的任一顶点 A、与桌角(或书角)对齐，将 A 点的两边与桌角的两边沿对齐，然后沿一条桌沿 翻动一次正方体，此时在正方体的前方位置上出现一个“虚木块”，我们可直接用直尺测出虚木块的对角尖长，它等于所求(如图 1—2)
解 3：可用纸将木块包起，制成为一个正方体的木盒，然后，可将直尺伸入其内测量
解 4：可将木块夹
