劳动实践基地教学设计(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。栽种小葱五年级作者姓名：赵东梅工作单位：迁西县旧城乡龙王庙小学联系电话：15133988656栽种小葱授课年级：五年级教学目标：让孩子们了解和掌握栽种小葱的相关知识，又能走进实践基地进行亲自实践；既锻炼孩子们的动手实践能力，又能再次对栽种小葱的讨论有所提升。教学重点难点：栽种小葱的技巧活动组织形式：老师课堂教学；以小组为单位走进种植基地亲自栽种小葱；活动成果形式:1、有关栽种小葱知识的资料搜集、记录。2、学生活动方案、心得体会、讨论报告、活动照片。3、“最佳合作小组”、“最会合作成员”评选。活动过程:（一）、图片导入，确定主题1、老师今日给大家带来了一组图片，看看你从中了解到了什么？学生沟通栽种小葱的经验。老师：没错，就是栽种小葱过程。今日，我们就走进我们的种植基地去栽种小葱。（二）、方法引领老师：关于栽种小葱，你知道哪些知识呢？信任大家一定也搜集了不少关于栽种小葱的资料，在你的小组内沟通一下吧。预设生随机沟通： (三)、汇报沟通，梳理方法、步骤（四）、走进基地实践1、老师：下面，就让我们一起走进我们的种植基地，进行栽种小葱的实践。首先，来看一下我们说需要的工具。工具检索：小铲、剪刀（老师强调注意安全）。2、老师示范栽种小葱，学生认真观察；3、指名一生尝试，生注意观察，可能出现的问题；学生沟通：小葱要栽匀称，距离不要太稀疏，更不能太密，栽小葱的时候把葱根用剪刀剪整齐，并把葱的顶端用剪刀剪整齐； 老师强调学生发现问题及其栽葱注意事项。4、学生进行栽种，老师注意巡视，随时发现问题，进行提醒。5、栽种完毕，撒上肥料，浇上水；（五）活动小结老师：今日这节课，你有什么收获？生随机汇报，师随机点评。老师：我们栽种了这些葱，大家就已经觉得很辛苦。要知道，我们的农民伯伯要栽种很多葱，他们的手往往磨出茧子和血泡。和那份辛苦相比，我们又算得了什么呢。今日这节课，大家辛苦并欢乐着。我信任大家一定有许多的感慨。请大家把这节课的感受写下来。活动反思：这节课中，学生走出了教室，走进了劳动实践基地，亲自进行了小葱的栽种。从学生这种热情和兴趣以及迫不及待的表情，我感受到了学生对这门学科的热爱。让我们再次感受到劳动实践活动这门学科的魅力。学生们用最真实的表情和态度，给了我莫大的惊喜和感动。而这门学科所带给孩子们的锻炼，也会让他们在其他...
