如何提高数学解题能力强化口算能力的训练 《小学数学教学大纲》指出："培育同学的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。' 只有口算能力强，才能加快笔算速度，提升计算的正确率。我们学校一直都保持课前三分钟训练口算，老师要把三分钟充分的利用起来，低年级的教学内容相对来说少一些，老师可在课堂上给孩子计时让孩子们做，这个时候同学的注意力很集中，也会很有效的提升同学的计算速度。口算不仅要计时，更重要的是要给孩子看出对、错，对那些能在规按时间内考满分的要及时给予一定的奖励，引起同学对口算的重视，另外要注意口算是家庭作业中必做的一项，平常把这样一项工作保持下来。这样才把口算这项能力提升起来。 计算能力小学数学能力的内核 1、 计算能力是小学数学最基本的数学能力，培育小同学具有一定的计算能力，是小学数学教学的一项非常重要的任务。 2、计算不仅是一种高难度的智力活动，计算能力也是综合能力的具体体现。计算能力的培育，不仅与数学基础知识密切相关，而且与训练同学的思维、培育同学的非智力因素等也是互相影响，互相促进的。 3、小同学的计算能力是进行数学学习、开展数学探究与思索的基础能力。小学数学《新课标》明确提出："小学数学在提升人的推理能力、抽象能力、想象能力和制造能力等方面有独特的作用。'要求同学的计算能力达到答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理的基本要求。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中规定"要使同学具有进行整数、小数、分数四则计算的能力'。在教学要求中也强调"使同学能够正确的进行整数、小数、分数四则计算，关于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理灵活' 4、小同学计算的正确率常受到同学的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时 ，同学普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。所以必须把小学数学的计算能力提升。 2 提升小同学的数学计算能力 口算是基础、习惯是前提 口算是笔算、估算的基础，估算和笔算能力是在准确、熟练的口算能力的基础上进展起来的，没有一定的口算基础，笔算、估算能力的培育就成了无源之水。所以在每个年级段我们总是强调对口算知识的掌握。不仅要求同学掌握正确口算方法，更希望同学掌握优化后的口算方法，以此提升口算的速度。如三年级的一些...
