《幼稚园教育活动设计与实践》教案 教育目标与要求 1、 教学目标：培育学生综合设计幼稚园教育活动能力，让学生学习到最基本、最有用知识和技能。 2、 教学要求：经过学习使学生掌握幼稚园教育制度、教育课程和幼稚园活动最基本要素，从而树立科学儿童观和幼儿教育观；理论联络实际，利用我国学前教育思想中精华分析学前教育活动案例并指导学生学前教育活动设计实践 绪论 【教学目标】经过本章学习，使学生掌握本课程主要内容，明确学习意义，学会学习方法。 【重点与难点】本课程主要内容、学习方法 【教课时数】1 【本章主要内容】 一、《幼稚园教育活动设计与实践》主要内容 《幼稚园教育活动设计与实践》是幼稚园老师设计组织幼稚园教育活动指导用书。它是以我国教育方针为指导，以《规程》为出发点，以《纲要》为依据，以幼儿全方面进展为根本而编写教材。本书主要包含以下内容： （）壱幼稚园教育活动基本理论 这部分内容主要概括阐述了幼稚园教育活动含义、特点和基本类型，以及幼稚园教育目标和内容。 （）弐幼稚园教育活动设计基本要素 这部分内容主要从设计幼稚园教育活动应具备基本要素入手阐述了教育目标设计、教育活动计划制订、教育活动方法选择与利用、幼稚园环境创设等。 （参） 幼稚园教育活动内容与设计 这部分内容主要根据健康、语言、社会、科学、艺术五个领域分别阐述了各自目标、内容、组织方法，以及幼儿在上述各领域进展特点，并以案例及点评方式说明幼稚园教育活动设计方法。 （四） 组织幼稚园教育活动技能这部分内容主要阐述了幼稚园老师在组织幼稚园教育活动时应具备基本技能，如导入、讲解、提问、观察等，以及这些技能综合利用，并尤其就新老师怎样适应幼稚园工作进行了详细说明。 二、学习《幼稚园教育活动设计与实践》意义 （）壱幼稚园老师进行教育活动设计前提和基础 （）弐为新老师从事和胜任幼稚园教育工作奠定基础 （参） 有利于幼儿老师形成科学幼儿教育理念三、学习《幼稚园教育活动设计与实践》方法 （一）要亲热联络相关学科基础知识（二）要培育自己多方面能力与技能 （参） 要联络幼稚园教育工作实际 （四） 养成搜集整理教育信息良好学习习惯 【作业】 1、 为何学习《幼稚园教育活动设计与实践》 2、 《幼稚园教育活动设计与实践》主要内容 3、 学习《幼稚园教育活动设计与实践》方法 【课后反思】 第一章 幼稚园教育活动基本理论 【教学目标】经过本章学...
