幼小衔接数学思维训练题(5页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。一、找规律填数把一些数排队，让我们在后面接着再写几个数，有的看一眼就能填出来，有的则要认真观察，找准了规律，才能准确地接着填数。一起做【例 1】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。提示：把这些数一个挨一个比较，发现：（1）题中的数是从小到大排列的，后一个数比前一个数多（ ）。（2）题中的数是从大到小排列的，后一个数比前一个数少（ ）。【例 2】根据数与数之间的关系在空格里填数。 69 1215201816121420131125271513？78912189395411141618（ ）5555（ ）提示：隔一个数一看，很容易发现数的变化规律了。【例 3】空格里应该填几？ 提示：把前面相邻的两个数连加，很容易发现规律。【例 4】找出规律，把图形中的数补充完整。（1）（2）51917 （ ）211015（ ）23582246提示：把每个图中的数按所在的位置，相加或相减，就会发现数的排列规律了。我能行 1．找规律填数。⑴ 4，5，6，7，8，9，（ ）。⑵ 1，3，5，7，9，（ ），13。⑶ 20，18，16，14，12，（ ）。⑷ 1，3，6，10，15，（ ）。⑸ 15，10，13，10，11，10，（ ），（ ）。⑹ 1，13，2，14，3，15，（ ），（ ）。⑺ 1，4，7，10，13，16，（ ）。⑻ 10，20，11，19，12，18，（ ），（ ）。⑼ 1，5，9，13，17，（ ）。⑽ 1，47，2，46，3，45，4，44，（ ），（ ）。2．找出规律，在“？”处填上合适的数。12 145 7 19 1312 6 158 4 1317 1427513364？2581736？ 1 12516226273264？52？7583．根据图中已知数的规律，填出空格里的数。4．找出规律，在空格处填上合适的数。5．在右面图中的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于 12。81057121491120161711144281063125107891315252711132022？1225169？？116．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于 13。7．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于 16。8．在右面的〇里填上合适的数，使每条线上三个数相加都等于 16。9．在□里填上适当的数，使横行、竖行三个数相加的和为 10。（看谁的方法多）~.;%"】&!~(！。(,…~%'、[()！/(】"—|:764
