新时代背景下课堂教学改革的思考作者：陈爱秋来源：《科学与财宝》2025 年第 32 期 随着时代的进展，任何一个职业都会随着社会的进展而变化，对教育来讲也毫无例外。中国经过几十年的经济建设，改变的不仅是经济实力，社会环境、人的思想、对教育的认识、人与社会的关系、思维方式等都发生颠覆性变化。随之而来的社会问题，人与人的疏远、冷漠，信仰缺失、诚信危机等问题深深影响了校园、老师及学生。整个社会浮躁、急功近利，学生失去对学习的兴趣。另外随着科技进展尤其是互联网高度发达，对教育教学的影响是颠覆性的，不仅是教学方式、方法及学习方法，对于师生关系也产生影响。所有这些都要求老师必须要改变以适应时代进展。改变不仅仅限于在教学方法、教学模式及教学能力的改变，还要在教育观念和教育体制方面。 1 新时代背景下课堂教学改革面临的挑战 1.1 教学环境 新时代下的教学环境不再是简单的校园硬件环境，更重要的是在社会大环境的变化下，教学环境的变化带给课堂教学的影响。首先在社会大的思想浪潮的影响下，课堂教学的参加者老师及学生的思想也发生了变化，学生不再专注于学习，那么老师在教学中角色也要发生改变。老师的角色定位自古以来是关于老师职业进展的焦点问题，并随历史变革不断更“”新。自古以来就有 师者，传道、授业、解惑 的说法。传什么道授什么业，也应该适应时代进展，应该包括知识的传授与精神的继承。所以对于学生的教育不仅要传授专业知识，更重要的“是对学生独立精神的培育、继承及激发其生命的热情。正如甘德安教授所说： 老师对于学生”来讲有两大使命：传授知识与学生生命的点燃者、促进者。 所以老师在课堂教学过程中首先“”“”是学生的 灵魂灯塔 ，引导学生建立正确的人生观、价值观。其次，教学过程的中心 学生 更具时代特点，新时代背景下的学生个性张扬，教学过程中的师生关系、沟通方式发生改变，势必会影响到教学模式、方法的改变。 1.2 教学理念和模式 教学的创新改革从未停止，以学生为中心是所有教学改革的出发点。“”“近年来翻转课堂成为教学改革的焦点。何谓 翻转课堂 ？翻转课堂是一种将学生在老师的 教”“”中学 反转为老师在学生的 学中教 的新型教学模式。与传统课堂相比，翻转课堂从教学方式“”方法、师生角色、教学内容等方面都产生了较大的转变，由以前的以 教 为主的价值取向转变“”为以 学 为本的教学模式。其基本思想是：把传统的学习过程翻...
