机器人创新实训室建设方案 1建设机器人创新实训室现实意义 伴随社会对人才需求进展，我们教学方式也希望能提供比较多系统工程应用训练和工程创新训练，同时渴望探究寻求新教学方法，开发新课程体系，以培育高素养，强实践能力，受企业欢迎毕业生。在探究新教学方法，课程体系时候，我们考虑寻找一个能进行综合系统创新实践平台。 机器人是非常经典机电一体化系统，它融合了机械、电子、传感器、计算机软硬件、控制、人工智能和造型技术等众多先进技术，是高等学校开展工程训练、教学试验、课外创新活动和科研最为理想平台。 机器人创新实训室建设能够为学生和老师提供一个综合创新教育平台和教学讨论平台，引导学生进行单片机和微控制器、数字电子和模拟电子、数字逻辑、检测技术与传感器、工业控制、机器人学等课程学习和实践，并经过实行系统方法对试验教学内容、方法和伎俩进行创新，使学生既能了解基本原理，又能了解实际测控方法和对象，理论联络实际，科学主导工程；提升学生创新能力和动手能力，提升整个专业教学水平，广泛性激发学习者兴趣和激情。同时为学校参加中国大学机器人电视大赛和中国机器人大赛等提供硬件和软件支持，使学生能够广泛适适用于机电一体化、电气工程、自动化工程等方向就业需求，同时满足高校专业教学试验和科学讨论要求。 所以，实行机器人作为机电、自动化、计算机、检测与控制技术教学试验平台是各相关工程专业最好选择，这就是我们建设专业机器人创新实训室目标和动因。 2实训室建设总体目标 为机电工程、自动化工程、信息工程、电气工程和系统工程等主要工程专业学生提供一个以机器人为试验对象创新基地，课程教学内容、方法和伎俩全方面引进先进教学试验模式，使学生能在“做中学、学中做”，提升学生创新能力和动手能力，提升整个教学试验水平，并不停扩展和延伸，使之能够广泛适适用于各个专业教学实践和创新要求。总来说，机器人创新实训基地建设是为了达成以下目标： 1. 达成教育部提出“高等教育要重视培育大学生创新能力、实践能力和创业精神”创新教育要求。 2. 与一流大学办学模式接轨，从单纯传授知识向培育学生发觉问题能力、猎取知识能力、创新与创业能力转变。 3. 与国际先进教学方法接轨，提倡参加式教学、体验式学习，将转变为培育学生工程实践和创新能力主要试验室。 4. 改革传统以验证性试验为主试验教学模式，向综合性试验、设计性试验和讨论性试验转变。 5. 与机器人技术...
