22、、11 生活中得小数生活中得小数————小数得读写小数得读写教学目标： 1、举出生活中使用小数得例子。2、能正确读小数。3、能正确写小数。4、知道带有单位得小数所表示得意义。教学重点及难点1、小数得读与写。2、“0”在不同数位上得读法。 教学用具准备教学平台、自制课件教学过程设计一、情景引入1、多媒体出示主题中得各种小数例子。草莓得标价就是每千克 5、 70 元。小丁丁得身高就是 1、 42 米。这棵花菜重 0、 617 千克。马拉松竞赛全长 42、 195 千米。[小数在日常生活中有着非常广泛得应用，为了让学生感受小数与日常生活得这种联系，通过主题图中呈现了四个不同情境中得小数，让学生说出一些生活中得小数，感受小数在生活中得应用。同时，结合具体情境中小数得具体含义，加深学生对小数意义得理解。]二、探究新知（一）生活中得小数1、生活中还有许多小数。您还能举些例子吗？（1）小组沟通生活中得小数得例子，并解释它们得含义。（2）全班沟通2、多媒体出示生活中常用到得小数得 3 个例子。（1）2025 年雅典奥运会男子 110m 栏决赛，刘翔夺冠得成绩就是 12、 91 秒。（2）今日得最高气温达到 38、 3 摄氏度。（3）这盒牛奶得容量就是 0、 98L。① 学生解释这三个小数得含义。3、体验小数得产生：我们在日常生活中进行测量与计算时，往往不能正好得到整数得结果，这时常用小数。（二）小数得读法1、学生试读这些小数。（学生边读边出示读作）2、说说您就是怎么读小数得？① 小组沟通②学生汇报3、小结读法：整数部分根据整数得读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字，小数部分有几个 0 就要读出几个零。4、您知道这些小数分别表示什么？5、读出下列各个小数。这罐饮料得容量就是 0、 355L；美国海岸红杉高达 112、 7m；这包瓜子净重 0、 308kg，价格为 6、 05 元；① 学生在卡纸上写出读作后核对。② 同桌互说各个小数表示得意义。（三）小数得写法 1、把主题图上得内容进行录音播放让学生把听到得小数写下来。① 学生在卡纸上写出写作后核对。2、说说您就是怎么写小数得？① 小组沟通②学生汇报3、小结写法：先写整数部分，点上小数点后再写小数部分，小数部分依次写出每个数字。4、您们会读小数、会写小数，那么这些价格、重量、长度您能用小数表示吗?选一选46 元零 5 分写成小数就是( )① 46、50 元 ② 46、05 元 ③ 46、5 元9 角 4 分写成小...
