《现代生物进化理论》专题演练(二)1．下列有关生物进化的说法不正确的是（）A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D．新物种形成的标志是改变了基因频率【答案】D2．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．突变一定不利于生物适应环境，但可为生物进化提供原材料B．21三体综合征患儿的病因是亲代进行减数分裂时，染色体分离异常C．害虫在接触到农药后，会产生抗药性的变异D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜【答案】B3．（2017届广东省华附、执信、深外高三联考理综生物试题）关于物种的形成，下列叙述正确的是（）A．生物多样性是共同进化的结果B．地理隔离必然会导致生殖隔离C．进化的实质是种群基因型频率的改变D．自然选择直接作用于不同的基因型【答案】A4．下列四组图是关于生物进化方面的证据。下列相关叙述中，正确的是（）A．图甲中四种地雀喙的差异是由于不同食物的刺激所致的不同变异B．图乙中昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C．图丙是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制D．图丁中捕食关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性【答案】D5．与现代生物进化理论不相符的描述是（）A．基因突变是随机的、不定向的B．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率C．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象可称生殖隔离D．与环境相适应的个体有更多的机会产生后代，从而改变种群的基因频率【答案】C6．（江西师范大学附属中学2017届高三第三次模拟考试理综生物试题）下图表示一个亲代种群由于地理隔离（河流和山脉）形成了两个新的种群，进而进入化为两个新物种的过程。下列相关叙述错误的是（）A．种群1、2出现不同的突变和基因重组，相互间无影响B．地理隔离导致种群1、2与亲本种群之间基因交流受阻C．种群1、2基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因D．种群1、2受不定向的选择，保留部分个体【答案】D7．（2017届江苏省南京师范大学附属扬子中学高三2月期初调研考试生物试卷）下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是（）A．突变和基因重组是随机的，种间关系决定生物进化的方向B．新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离C．新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果D．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化【答案】D8．（2017届湖北省武汉市高中毕业生五月模拟考试理综生物试题）在有关生物进化的研究中，常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异。细胞色素C是一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质。下表是多种生物中细胞色素C的氨基酸序列与人的比较结果。生物名称黑猩猩猕猴袋鼠金枪鱼小麦酵母菌氨基酸差别0110213544请回答下列问题：（1）以细胞色素C为参照，上述生物中__________与人类的亲缘关系最近。可通过比较各类生物中细胞色素C的差异来推断不同生物中遗传物质差异。从中心法则的角度分析，依据是____________。（2）在分子水平研究不同物种亲缘关系，更直接的方法是用DNA分子杂交技术比较核酸：①提取生物A的细胞色素C基因，加热，使DNA变为单链，记录变性温度为TA-A；②提取生物B的细胞色素C基因，加热，使DNA变为单链，记录变性温度为Tb-b；③在适当条件下，形成杂种双链DNA，记为A-B；然后加热，记录变性温度为TA-B；④计算两个变性温度TA-A（或TB-B）与TA-B的差值，记为M。上述步骤中，加热DNA形成单链过程中破坏了DNA分子的______________。研究发现，生物A和生物B的亲缘关系越远，计算得到的M值越大，原因是___________________。【答案】（1）黑猩猩蛋白质的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列编码（2）氢键生物的亲缘关系越远，DNA中碱基排列顺序差异越大，杂种双链DNA形成的氢键就越少，热稳定性越低，M值越大9．阅读材料，分析有关生物进化和生物多样性的问题。材料1．某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。第...
