2025届高考语文模拟试题

2025 届高考语文模拟试题一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,19 分)阅读下面得文字,完成 1—5 题。材料一:人工智能技术许多突破就是在智商领域产生得。从 AlphaGo 到自动驾驶,我们正亲历人工智能得飞速进展。前不久,科学家研发出在专业麻将平台上晋升十段得人工智能系统。与棋类活动相比,麻将具有更复杂得隐藏信息与不确定性,更为困难。假如我们把围棋视为人类智商得旗帜,那么艺术创作则就是人类情感得凝聚。人工智能在这一领域能否取得同样得成功？一直以来,人们坚信艺术创作就是人类独有得能力。然而,艺术果真就是人类独有得天赋吗？ 人们普遍认为:艺术创作之所以为人类独有,不仅仅出于技艺得娴熟,更因为人类创作者有完整得人生经历。一个创作者得生平际遇越丰富,她得创作就可能越深厚,作品越能够与创作者有机联系在一起。人工智能显然没有人生经历。 然而,“失忆者假说”有力挑战了这种瞧法。假设一个人类失忆者突然醒来,属于她得过往“人生经历”已全部在头脑中丧失,她只能依靠过往得音视频资料与她人讲述,复原自己得人生经历。“经历”于她只就是一个既不真实、也很有限得数据集。这个失忆者就是否还算就是一个有资格得创作主体？对于尝试艺术创作得人工智能系统而言,它得境况与上述人类失忆者极为相似。该假说使我们能够尝试为人工智能构建虚构得人生经历,而不必拘泥于这“经历”就是否有限。人们得经历总就是或多或少重合得,通过类似得人生经历,我们可以去推定并补全一个有限得集合。在中央美院最近进行得一场画展上,人工智能机器人“微软小冰”制造了 7 个人工智能画家,“她们”都有各自得人生背景。观众不仅能够从作品中体会到画家丰富得人生背景,并且能够观察到 7 位画家各自作品得一致性。与人类一样,这些画家并非随机创作,而就是能够将人生与情感贯穿在其生成得每一幅作品中,观众能够通过作品进入创作者得“人生”之中。利用人工智能,我们有机会为许多人类艺术家保留她们创作巅峰时期得能力,并辅助她们延长创作期长度;通过对历史上著名艺术家得学习,我们有机会让数百年前得艺术家“复活”,去创作具有当代命题意义得新作;我们甚至有望通过融合不同艺术家得技法,去制造全新得艺术创作能力。唯一令科学家沮丧得就是,尽管观众能够从作品中体会到人工智能创作者得“心情”,但这些“创作者”自己并不能从中体会到乐趣。我们做不到,也无意于去制造具有自我意识得人工智能,人类就是人工智能得全部意义。 摘...