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(浙江专版)高考数学 第1部分 重点强化专题 专题1 三角函数与平面向量 突破点2 解三角形教学案-人教版高三全册数学教学案

(浙江专版)高考数学 第1部分 重点强化专题 专题1 三角函数与平面向量 突破点2 解三角形教学案-人教版高三全册数学教学案_第1页
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突破点 2 解三角形 (对应学生用书第 11 页)[核心知识提炼]提炼 1 常见解三角形的题型及解法 (1)已知两角及一边,利用正弦定理求解.(2)已知两边及一边的对角,利用正弦定理或余弦定理求解,解的情况可能不唯一.(3)已知两边及其夹角,利用余弦定理求解.(4)已知三边,利用余弦定理求解.提炼 2 三角形形状的判断 (1)从边出发,全部转化为边之间的关系进行判断.(2)从角出发,全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形,再判断.注意:要灵活选用正弦定理或余弦定理,且在变形的时候要注意方程的同解性,如方程两边同除以一个数时要注意该数是否为零,避免漏解.提炼 3 三角形的常用面积公式 设△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c ,其面积为 S.(1)S=aha=bhb=chc(ha,hb,hc分别表示 a,b,c 边上的高).(2)S=ab sin C =bc sin A =casin B.(3)S=r ( a + b + c ) (r 为三角形 ABC 内切圆的半径).[高考真题回访]回访 1 正、余弦定理的应用1.(2017·浙江高考)已知△ABC,AB=AC=4,BC=2.点 D 为 AB 延长线上一点,BD=2,连接 CD,则△BDC 的面积是________,cos∠BDC=________. [依题意作出图形,如图所示,则 sin∠DBC=sin∠ABC.由题意知 AB=AC=4,BC=BD=2,则 sin∠ABC=,cos∠ABC=.所以 S△BDC=BC·BD·sin∠DBC=×2×2×=.因为 cos∠DBC=-cos∠ABC=-==,所以 CD=.由余弦定理,得 cos∠BDC==.]2.(2013·浙江高考)在△ABC 中,∠C=90°,M 是 BC 的中点.若 sin∠BAM=,则sin∠BAC=________. [因为 sin∠BAM=,所以 cos∠BAM=.如图,在△ABM 中,利用正弦定理,得=,所以===.在 Rt△ACM 中,有=sin∠CAM=sin(∠BAC-∠BAM).由题意知 BM=CM,所以=sin(∠BAC-∠BAM).化简,得 2sin∠BACcos∠BAC-cos2∠BAC=1.所以=1,解得 tan∠BAC=.再结合 sin2∠BAC+cos2∠BAC=1,∠BAC 为锐角可解得 sin∠BAC=.]3.(2016·浙江高考)在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,c,已知 b+c=2acos B.(1)证明:A=2B;(2)若△ABC 的面积 S=,求角 A 的大小. 【导学号:68334039】[解] (1)证明:由正弦定理得 sin B+sin C=2sin Acos B,故 2sin Acos B=sin B+sin(A+B)=sin B+sin Acos B+cos Asin B,于是 sin B=sin(A-B).3 分又 A,B∈(0,π),故 0

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