学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料 上学科网，下精品资料！ ２０、石 钟 山 记【教学目标】理解：①作者不轻信旧说，有疑必察的精神和强调实践，反对主观臆断的态度； ②郦说、李说和苏说的联系与区别。积累：①掌握“鼓”、“殆”、“莫”、“发”、“何”多义词的意义； ②了解虚词“而”的常见用法； ③了解宾语前置句的结构特点。 鉴赏：分析本文与《游褒禅山记》的异同点。 运用：培养诵读习惯。【教学课时】 两课时。 第 一 课 时【教学步骤】 １、交待学习任务①熟悉课文；②理清结构，初步理解内容。 ２、朗读课文（各种读法） ３、翻译课文 ４、理清结构（板书） ┏郦说 人常疑之考察缘起，怀疑前人解释┃ 疑 ┗李说 余尤疑之 ↓ ┏游━寺僧扣石━笑而不信 笑 ┃ ┏（静）大石侧立┓噌 ┓ ↓考察经过，查实命名原因┃夜察┃ ┃ 坎┃如乐作焉 ┃ ┗（动）栖鹘颧鹤┛镗 ┛ ↓ ┗释疑 笑 ┏郦元 简 叹考察感想，不可臆断有无┃ ↓ ↓ ┗李渤 陋 笑 注重调查 ５、熟读课文。 第 二 课 时【教学步骤】 １、诵读、翻译课文 ２、落实文言知识（板书）词类活用 实词 虚词 之不能鸣（名词的使动用法）也 莫，“暮” 焉以钟名（命名，名词用做动词） 得（能）观 而学科网-精品系列资料 版权所有@学科网 学科网(ZXXK.COM)-精品系列资料 上学科网，下精品资料！舟（名词用做状语）行 所以 特殊句式得双石于潭上 （介词结构作补语）石之铿然有声者（定语后置）不余欺也 （宾语前置）者……也…… （判断句）是以（因此） （宾语前置） ３、作者认为，世人不明白石钟山命名由来的原因有哪些？ ① 言之不详，人常疑之；②不肯夜泊，故莫能知；③虽知而莫能言；④斧斤考击，以讹传讹。 ４、完成习题。 ５、比较两文（完成第二题） 体裁 内容 结构 表达方式同：借游记， 即事 照应 叙议 谈感想 明理 连贯 结合异：重感，立论 叹、感 叙议交错 叙议并重（政治家特征） 重辨，驳论 释、感 议－叙－议 描写抒情（文学家本色） ↓ 乘兴而来，有叹而归，感想有二 有疑而来，疑释而归，见解归一《黄花岗七十二烈土事略》序 一、教学要求1．了解本文记叙、抒情、议论三者水乳交融的特点，体会语言中饱含着的浓烈的悲壮慷慨之情。 2．学习本文恰当地运用比喻、对偶、夸张、比较等手法，增强文章表现力的方法。 二、教学设想 1．阅读课文时，可以先指导学生对照...
