56 号教室奇迹心得体会 他一直坚守在他的 56 号教室,证明着一个人能够在最小的空间里制造出最大的奇迹，下面是带来的 56 号教室奇迹的心得体会，仅供参考
56 号教室奇迹心得体会一： 于永正老师说过，课堂的精彩来自学生的精彩，而学生的精彩又来自老师的精彩
对此，我一直深信不疑，最近，我看到了一本名叫《第 56 号教室的奇迹》的书，封面上的那句话让孩子变成爱学习的天使深深地吸引和打动了我
读完这本书，我有以下几个方面的感受： 一、为奉献而感动 作为一名老师，我敬佩雷夫
艾斯奎斯老师超凡的勤奋和卓越的教育才能
他每天在校工作时间十多个小时，早上 6：30 到下午 6：00，每周两个通宵工作的日子，每个周末从上午 11 点到下午 2 点一直工作，假日中的每一天都在无偿地教学生，从早上 6 点开始一直到下午 5 点，给学生教算术，讲文学，学历史，沉迷于莎士比亚戏剧的排练，他对教育的热情和不求回报的付出让人感动
这位令人敬佩的美国老师，用超凡的勤奋和卓越的教育才能，解答了他在老师职业进展过程中的探究与思考
虽然国情不同、文化背景各异，但我仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处
了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，老师职业的确是一种非常特别的职业
二、为疑惑找答案 细细品读这本书，有很多值得学习的东西，而且可以学到许多可以直接操作的东西
例如本书的第二章《寻找第六阶段》，为我苦苦寻觅的疑惑找到了答案
书中第 4 页有这么一段话真相很简单：这年头，大多数教室都被一种东西控制着，那就是害怕
老师们害怕：怕丢脸，怕不受爱戴，怕说话没人听，怕场面失控
学生们更害怕：怕挨骂，怕被羞辱，怕在同学面前出丑，怕成绩不好，怕面对父母的盛怒
读到这里，我很受触动，雷夫将我们教室的现状概括为害怕两个字，一针见血
读到这里，我也很害怕，事实上，我们真的就是深陷在相同的陷阱里
