《第56号教室的奇迹》阅读心得VIP专享

[2025 心得体会]《第 56 号教室的奇迹》阅读心得元旦放假期间，我仔细品读了搁置已久的《第 56 号教室的奇迹》，该书是由 全美最好老师 雷夫.艾斯奎斯所著，原以为不同的国度的教育理念相差较大，可是当我通读全书之后，不禁感慨教育是相通的！没错，就如尹建莉所说 这不是一本美国人写美国教育的书，这是一本杰出老师写正确教育的书。 我深深地被雷夫.艾斯奎斯的教育激情所打动，他特立独行的个性、截然不同的观念、别出心裁的创意一次又一次地使我心灵大为震撼。 雷夫老师所从教的小学是一个处于充满暴力和贫穷的地区，56 号教室里的孩子成长环境并不好，面对如此恶劣的教学环境时，雷夫也曾感到疲倦沮丧，问自己到底值不值得教下去，但是当他经历了 教室里的火 之后，他勉励自己其实作为老师可以无视第一线教育工作者面对的那些***倒灶事，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。或许不一定做得很好，但起码努力过了。于是从那以后他便开始用 头发着了火似的 态度，全心全意地投入到教育工作中去。当今社会，能像雷夫老师一样下决心的老师比比皆是，特别是青年老师，但大局部的人往往是三分钟的热度，随着时间的流逝激情也慢慢的被燃烧殆尽。我想我们所缺乏的是牺牲的精神和敢于试错的勇气，就如雷夫所言 要到达真正的卓越是要做出牺牲的，在错误中汲取教训的同时付出巨大的努力，毕竟，成功无捷径。 雷夫老师坚持 成功无捷径 多么利落而又有力的标语，对孩子而言，学习的成功无捷径；对成人而言，事业的成功无捷径；只有坚持，并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！ 品读书中对局部 家最温暖 感触很深，初为人师的我，曾一度以为要维持良好的课堂教学气氛，要让学生全身心的投入与学习活动之中，要掌控课堂教学，最好的方法莫过于在班里树立 威信 ，但这样只会是学生因为怕挨骂，怕面对父母的盛怒而学习，也就磨灭了孩子对学习的兴趣。雷夫老师告诉我，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子角度看事情，不要把害怕当做教育的捷径。他用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律公平，并成为孩子的典范。确实，身教确实重于言教，因为孩子们一直看着你，你要他们做到的事情，自己要先做到。或许这并不容易，但只有这样才能是孩子们成长为爱学习的天使。 身为一名科学老师，在细读本书第二局部第八章后深受启发。新课程标准强调学生通过动手动脑学科学，因此特别强调科学探究。怎样在有限的时间内使教学成效最大化是...