依托课程思政，建设课堂新态——以古建筑工程技术专业为例依托课程思政，建设课堂新态 ——以古建筑工程技术专业为例 课程思政建设围绕“一个中心，一条主线”展开，一个中心主要是指无论是老师课程教学，还是辅导员日常工作都要突出爱党爱国这个中心；一条主线主要是指将专业核心价值理念贯穿于人才培育全过程、人才培育的每个环节
每个专业每门课程都明确育人价值，每门课程都围绕育人价值开发课程思政教学内容，每门课程都要设计课程思政内容落地途径
古建筑工程技术专业是我校 2025 年新开设的专业，旨在培育一批专业的古建筑保护与修缮人才
“精益求精、尊重原貌、诚信为本”是这个专业的价值理念
这个新专业有着年轻的活力，有着“初生牛犊不怕虎”的闯劲，更有着传承中国优秀传统文化的时代责任感
在近一年的时间里，古建筑工程技术专业师生共同努力，掌握新知识、拓展新技能
在专业负责人带领、专业课老师指导和带班辅导员的督促下，古建专业踏实奋进，突破传统教育教学模式，创新学习方法，感悟专业的责任感，培育浓厚的学习氛围
一、案例综述 近一年的学习中，古建专业以申请立项的《中国古建筑史》等一系列课程为突破口，努力打造示范课程，通过课程教学使学生系统地了解了古建筑的分类年代以及形制等入门理论知识
将课堂搬到古建筑修缮的施工现场，实现了校内理论教学与校外考察、实践紧密结合，线上与线下实时互动，以实物观摩、真实操作来增强学生的专业理念和专业认同感，成为了古建专业打破传统教学、积极寻找课程思政落地新途径的亮眼特色
2025 年 11 月 22 日，学生们到绿瓦大楼的施工现场进行了实地的实践考察
在专业负责人施洪威、专业老师俞思民以及当场的项目经理的带领下，古建专业学生参观了整个施工场地现场，现场专业的项目经理人带领参观介绍，使得学生在长期理论学习中的第一次上脚手架亲身接触到工程做法
2025 年 4 月 3 日，学生
