第三课 多彩的消费 第二课时:树立正确的消费观 学案【立 标】（一）知识目标 1、识记四种消费心理的含义。 2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理，理解四大消费原则的内涵，理解艰苦奋斗在今天并不过时。 3、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。 （二）能力目标 学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模拟一份家庭消费计划，从而提高学生参与经济生活的能力 （三）情感、态度与价值观目标 1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。 2、通过本框学习，使学生树立环保和绿色消费的理念，针对今天环境污染等问题，引导学生树立可持续发展观念。 3、通过本框学习，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。【自 学】1、 人们日常的消费行为受哪些消费心理的影响？2、 我们应树立怎样的消费观？3、 为什么要提倡消费要适度？4、 什么是绿色消费？5、 为什么今天仍然要坚持艰苦奋斗的原则？【基础知识预习与巩固】（一）消费心理面面观特点表现评价从众心理引发的消费求异心理引发的消费[来源:学+科+网]攀比心理引发的消费求实心理引发的消费（二） 做理智的消费者1. 量入为出，_________消费(过于节俭是不可取的)。2. 避免盲从，_________消费(避免跟风随大流)。3. 保护环境，_________消费。(1) 绿色消费的含义：以保护__________和_________为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。(2) 绿色消费的核心：_______________。4. 勤俭节约，_________。【讨 论】1、贷款消费是不是适度消费？为什么？2、量入为出、适度消费，勤俭节约、艰苦奋斗与目前我国鼓励消费，扩大内需，允许并提倡贷款消费是否矛盾？为什么？【巩 固】A 组１、现实生活中，人们的消费心理主要有：① 从众心理 ②求异心理 ③攀比心理 ④求实心理A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④２、人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：A、从众心理引发的消费 B、求异心理引发的消费C、求实心理引发的消费 D、攀比心理引发的消费３、现在许多高校学生（包括个别中学生）消费越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于：A、从众心理 B、求异心理 C、求实心理 D、攀比心理４、消费不仅是个人...
