电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第1页
1/12
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第2页
2/12
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案_第3页
3/12
第三节 通向可持续发展的道路一、转变观念1.需要转变的观念发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观。2.意义观念的转变是根本的、深刻的,会带动整个人类文明的转变。二、调整行为1.政府行为(1)政府行为是国家的管理行为,诸如制定政策、法律、法规和发展计划并组织实施等。(2)政府的政策和规划行为,往往会对环境产生长远而深刻的影响。(3)政府行为的调整① 落实环境保护有关法律;②预防污染为主,严控污染发生;③大力发展环保产业;④建立环境与发展的综合决策机制;⑤加强对产品的环境监管管理;⑥加强对自然资源开发利用的管理;⑦完善各种环境税费的征收;⑧计算某区域的资源环境承载力。2.市场行为(1)市场行为的主体一般是企业,企业行为是环境保护工作的重点,企业全面推进清洁生产,是实施可持续发展战略的重要途径。(2)市场行为的调整① 实行科学管理;②减少流通领域的浪费;③变末端治理为全过程的清洁生产;④企业经营目标兼顾经济、社会、环境三个目标;⑤统一规划企业发展战略;⑥具体可行的环境行为标准融入员工的考评、奖惩机制。3.公众行为(1)指公众在日常生活中诸如消费、居家休闲、旅游等方面的行为。公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大。(2)公众行为的调整① 减少过度包装,倡导俭朴生活;②积极参加环保活动;③选用环保产品;④实行垃圾分装;⑤普及环保知识。三、加强国际合作1.目的:可持续发展战略要求建立真正的全球伙伴关系。2.原则:《21 世纪议程》明确了世界各国对于保护地球“共同的但有区别的”责任原则。——————— 情景导入先思考 ———————有的同学认为“赠送贺卡、使用一次性木筷或纸巾等不是什么大事,我不用别人照样用,厂家照样生产,我们对此无能为力,所以该用还要用。”你如何对待这样的想法?提示:这种想法是错误的。保护环境是地球上的每个公民应尽的责任与义务,应从我做起,免赠、少赠贺卡,免用一次性餐具,选择对资源环境有利的消费观和消费方式,改变挥霍浪费资源的消费观念和消费习惯,自觉抵制盲目的高消费,克服铺张浪费行为。——————— 核心要点掌握好 ———————传统观念与可持续发展观念的区别观念传统观念可持续发展观念发展观发展就是经济增长,GDP 是唯一衡量标志经济增长只是发展的一部分,追求社会进步、人民生活水平的提高和人的全面发展,其中包括环境质量的改善、人与人关系的和谐、精神修养的提高、社会风尚的改善、...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路教学案 中图版必修2-中图版高一必修2地理教学案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部