高中地理学案：第一单元 第二节 地球自转的地理意义（第一课时）课前预习学案一、预习目标初步掌握地球自转的方向、周期、速度；理解昼夜现象及昼夜交替的原因；掌握晨昏线及判。二、预习内容一、地球自转的运动规律1.地球自转的方向：自__________向__________。2.地球自转的周期：___________时___________分___________秒，一个恒星日。3.地球自转的速度：包括自转的__________速度和__________速度。二、地球自转的地理意义1.产生昼夜交替（1）昼夜的产生：地球是不发光、不透明的球体，在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，背阳的半球形成黑夜。（2）昼夜交替的原因是：地球的__________。（3）昼夜交替的周期：一个__________，24 小时。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.了解地球自转在方向、周期、速度、等方面的规律和特点。2.弄清昼半球、夜半球、晨昏线等基本概念。3.理解昼夜交替的原因、周期和意义学习重、难点：昼夜交替的成因。二、学习过程一、地球的自转 探究 1 把全班同学分成若干小组，每组 4 人，每组两个地球仪，一个手电筒，完成以下问题的研究性学习，每组推选一位代表发言，其他组员可补充。 1、自转特点 地球围绕着什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？注意观察从北极和南极上空看地球旋转的方向。这里有一个大地球仪，请两位同学上讲台来给大家正确地演示地球的自转。（自转轴称为地轴，过地心，是人们假想的轴，且地轴北端指向始终不变；正确演示地球的自转方向应自西向东，观察发现北极点上空逆时针，南极点上空为逆时针。） 日出日落现象是怎样产生的？日月星辰为什么不西升东落？（地球的自转 地球自转方向是自西向东）反馈练习 在下图中画出地球自转的方向（A 图方向为自西向东（从左到右）；B 图为逆时针方向；C 图为顺时针方向。） 阅读教材，结合地球仪演示，解决以下问题：1、地球自转一周的时间是多少？2、地球自转角速度及线速度的意义、大小及分布规律是怎样的？地球自转的周期：一个恒星日 32 时 56 分 4 秒地球自转的速度（1） 地球自转速度分为线速度和角速度，所谓角速度就是作圆周运动的物体单位时间内绕过的角度，根据角速度的定义，结合演示，请同学们计算地球自转的角速度，并归纳地球上任意点的角速度的规律（地球自转的周期粗略地看成 24...
