高中地理学案：第一单元 第二节 地球自转的地理意义（第一课时）课前预习学案一、预习目标初步掌握地球自转的方向、周期、速度；理解昼夜现象及昼夜交替的原因；掌握晨昏线及判
二、预习内容一、地球自转的运动规律1
地球自转的方向：自__________向__________
地球自转的周期：___________时___________分___________秒，一个恒星日
地球自转的速度：包括自转的__________速度和__________速度
二、地球自转的地理意义1
产生昼夜交替（1）昼夜的产生：地球是不发光、不透明的球体，在同一瞬间，地球只有一半面向太阳，向阳的半球形成白天，背阳的半球形成黑夜
（2）昼夜交替的原因是：地球的__________
（3）昼夜交替的周期：一个__________，24 小时
三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1
了解地球自转在方向、周期、速度、等方面的规律和特点
弄清昼半球、夜半球、晨昏线等基本概念
理解昼夜交替的原因、周期和意义学习重、难点：昼夜交替的成因
二、学习过程一、地球的自转 探究 1 把全班同学分成若干小组，每组 4 人，每组两个地球仪，一个手电筒，完成以下问题的研究性学习，每组推选一位代表发言，其他组员可补充
1、自转特点 地球围绕着什么在不停地自转
地球自转的方向怎样
注意观察从北极和南极上空看地球旋转的方向
这里有一个大地球仪，请两位同学上讲台来给大家正确地演示地球的自转
（自转轴称为地轴，过地心，是人们假想的轴，且地轴北端指向始终不变；正确演示地球的自转方向应自西向东，观察发现北极点上空逆时针，南极点上空为逆时针
） 日出日落现象是怎样产生的
日月星辰为什么不西升东落
（地球的自转 地球自转方向是自西向东）反
