第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律第一节 地理环境的差异性导学案 【课标要求】1．举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2．运用地图分析地理环境的地域分异规律【教学目标】1、知识与技能（1）了解地理环境的地域差异。理解水平地域分异和垂直地域分异产生的原因和分步规律。（2）根据图形完整的掌握地理环境的空间分布规律，掌握陆地地域差异的表现——自然带及北半球中纬度地区南北山坡差异的原因。（3）能过联系和运用地理感性知识，逐渐培养比较、分析、归纳和概括知识的能力。2、过程与方法（1）阅读“世界陆地自然带分布”图，熟悉主要的陆地带，探究气候与自然带的相关性。（2）观察主要自然带景观图，熟悉其特征。（3）分析热量、水分和高度的变化所引起的自然带的分异和成因。3、情感态度与价值观（1）尝试用联系的观点看待地理事物和现象，培养辩证唯物主义的联系观。（2）增强因地制宜的观念。【重点难点】：1、陆地环境地域差异的表现及主要的影响因素。2、陆地自然带的分布规律。3、山脉不同坡间地域差异形成的原因。【教学过程】【自主学习】一、地理环境的地域差异 一、地理环境的地域差异 1．主要表现：地理环境 及其 上的差异。2．自然带的形成：纬度位置→ 差异 植被 → 水热组合 →代表性的 →自然带 海陆位置→ 差异 土壤 3． 是自然环境的一面“镜子”。【迁移应用】1、形成陆地环境地域分异的主要因素是（ ） A 资源与环境 B 热量和水分 C 地形和水分 D 土壤和植被2、自然带的命名往往用（ ）A．气候类型B．土壤类型 C．植被类型 D．地形类型二、地理环境的地域分异 形成基础影响因素 表现 分布 例子图示地带性规律水平地带性由赤道到两极的分异 沿 方向延伸，沿 方向更替在 和 地区表现明显 非洲沿东经20度南北方向自然带经度自 然 带 从沿海向内陆的分异 沿 方向延伸，沿 方向更替 在 表现明显 我国沿北纬40度纬线从沿海向内陆 纬度自然带垂直地域 分异 沿与 平行的方向伸展，沿垂直方向 更替 的高山地区 喜马拉雅山地自然带 海拔自然带非地带性分受非地带性因海陆分布自然带的分布不呈带状 受非地带性因素影 沙漠中的 布素影响地形洋流响的地区 南半球 【互动探究】1、从海南岛到哈尔滨属哪种地域分异？从上海到乌鲁木齐属哪种地域分异？并说出原因。2、第二亚欧大陆桥，横穿了亚欧大陆。从连云港出发沿第二亚欧大陆桥到荷兰鹿特丹，...
