14.“力学基础”重难点突破及题型归类【基础回顾】一、力1.的定义一个物体对另一个物体的作用。 施力物体 受力物体注意：两物体不接触也能产生力！如磁铁。2.力的性质① 物体性：力不能脱离物体存在。② 相互性：力的作用是相互的。a.力总是成对出现的；b.施力物体同时也一定是受力物体。3.符号：F 单位：牛顿（牛、N） 1N：托起 2 个鸡蛋的力 5N：一癣矿泉水对桌面的压力 500N：中学生对地的压力4.力的作用效果① 力可以使物体发生形变：a.微小形变；b.明显形变。② 力可以改变物体的运动状态：a.运动状态改变：运动快慢改变、运动方向改变；b.运动状态不变：匀速直线运动或静止。5.力的三要素：影响力的作用效果的在个重要条件① 力的大小② 力的方向③ 力的作用点6.力的表示：①力的示意图（粗略表示）；②力的图示（有标度，更准确）大小：线段长度方向：箭头方向作用点：起点或终点注意：在力的图示中，若标度未知，则力的大小无法确定。 力的示意图 力的图示二、弹力 1.两种形变① 弹性形变：可以恢复原状的形变。② 塑性形变：不可以恢复原状的形变。如：铅笔断了、捏橡皮泥……2.弹力① 定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触且阻碍它恢复原来形状的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。② 产生条件：a.弹性形变；b.接触并挤压。注意：压力、支持力、拉力、推力都是弹力。 3.三要素① 大小：与形变量有关；② 方向：与形变方向相反；③ 作用点：在受力物体上。三、弹簧测力计1.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。2.使用方法① 看：量程和分度值② 拉：拉几下，避免摩擦过大或卡壳③ 调：指针调至零刻度线④ 测：平提拉环，物体挂在挂钩上⑤ 读：示数稳定后读，视线与刻度板垂直注意：弹簧测力计可以沿任何方向使用，保证受力方向与轴线方向一致即可。四、重力1.定义：地球表面及附近的物体，由于地球的吸引而受到的力。施力物体：地球（不是地面）。重力不等于万有引力，它只是引力的一部分。拓展：万有引力：重力、向心力（高中学）。符号：G2.三要素① 大小：结论：物体所受重力与质量成正比。公式：G=mga.g=9.8N/kg 表示地球上，1kg 的物体所受重力为 9.8N。b.g 随纬度升高而变大：赤道 9.6N/kg、北京 9.8N/kg、北极 10N/kg② 方向：竖直向下（指向地心附近） 应用：重垂线、水平仪测力计测重力 G 9.8N 19.6N 29.4N 39.2N 49N 58.8N 天平测质量 m 1kg 2kg 3kg...
