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(25-26学年)人教九年级上册学案24.2.2 第2课时 切线的判定与性质(训练附答案)

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第二十四章 圆24.2.2 直线和圆的位置关系第 2 课时 切线的判定与性质学习目标:1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.重点:理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理. 难点:能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.一、知识链接1.直线和圆的位置关系有哪几种(画图表示)? 2.如何用数量关系来判断直线和圆的位置关系呢?二、要点探究探究点 1:切线的判定定理问题 1 已知圆 O 上一点 A,怎样根据圆的切线定义过点 A 作圆 O 的切线?思考 圆心 O 到直线 AB 的距离和圆的半径有什么数量关系?二者位置有什么关系?要点归纳:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.判一判 下列各直线是不是圆的切线?如果不是,请说明为什么?方法总结:在此定理中,“经过半径的外端”和“垂直于这条半径”,两个条件缺一不可,否则就不是圆的切线.要点归纳:判断一条直线是一个圆的切线有三个方法:1.定义法:直线和圆只有一个公共点时,我们说这条直线是圆的切线;2.数量关系法:圆心到这条直线的距离等于半径(即 d=r)时,直线与圆相切;3.判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.典例精析例 1 如图,线段 AB 是☉O 上的直径,直线 AC 与 AB 交于点 A,∠ABC=45°,且 AB=AC.求证:AC 是☉O 的切线. 自 主 学习课 堂 探究方法总结:直线 AC 经过半径的一端,因此只要证 OA 垂直于 AB 即可.例 2 已知:直线 AB 经过⊙O 上的点 C,并且 OA=OB,CA=CB.求证:直线 AB 是⊙O 的切线.方法总结:当已知直线过圆上的一点时,连接圆心和该点得到圆的半径,然后证明直线与这条半径垂直,即可得出已知直线为圆的切线.例 3 如图,在 Rt△ABC 中,∠ABC =90°,∠BAC 的平分线交 BC 于 D,以 D 为圆心,DB 长为半径作⊙D,求证:AC 是⊙O 的切线.方法总结:当未提及直线与圆有公共点时,过圆心作直线的垂线,证明垂线段等于半径,即可得出已知直线为圆的切线.要点归纳:证切线时辅助线的添加方法:(1)有交点,连半径,证垂直;(2)无交点,作垂直,证半径.探究点 2:切线的性质定理问题 2 如图,如果直线 l 是⊙O 的切线,点 A 为切点,那么 OA 与 l 垂直吗?要点归纳:切线性质——圆的切线垂直于经过切点的半径.思考 如何证明切线...

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