大班数学送小动物乘汽车教案反思

大班数学送小动物乘汽车教案反思 大班数学活动教案《送小动物乘汽车》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中不断探究数的多种分法，并学会记录，幼儿在操作活动中归纳、总结、学习 6 的组成，培育幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质，快来看看幼儿园大班数学活动《送小动物乘汽车》含反思教案吧。 幼儿园大班数学活动教案《送小动物乘汽车》含反思活动目标： 1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习 6 的组成； 2、幼儿在活动中不断探究数的多种分法，并学会记录； 3、培育幼儿积极动脑，大胆尝试的优良品质。 4、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。 5、知道按事物不同的特征进展排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动材料： 小动物卡片若干；画有汽车的操作卡人手一份，幼儿记录卡人手一份，糖果盒人手一份；背景图一幅，糖果若干。活动过程： （一）、导入活动：再过几天就要过圣诞节了，森林里预备搞一场大型的圣诞舞会，很多小动物都要去参加。看，长长的车队开来了，数数来了几辆小汽车？（6）出示汽车操作卡。哟，每辆汽车上都有一个6，猜猜看，什么意思？（幼儿自由表述）对了，每辆汽车上只能坐 6 个小动物。 （二）、根本活动： 1、来，看看你身边的动物卡片，他们一样吗？（数量不一样） 2、我们小朋友一起帮帮你身边的小动物们，把他们一起送上汽车。记住：每辆小汽车上的小动物的数量合起来肯定要刚好是 6。幼儿操作活动，老师巡回指导。请幼儿说说，你的车上都坐了哪些小动物。（例：我的第一辆车上坐了一只小白兔，5 只小花猫；其次辆车上）小组沟通，个别答复。小朋友说的都很好，现在老师要请你们把送小动物的结果记录下来。看，这是一张记录纸，纸上画的是 6 辆小汽车，和我们的小汽车排一样的队，（你的第一辆车上坐的是一只小白兔和 5 只小花猫，你就在第一辆车里写上数字 1 和 5）。幼儿对比自己操作结果进展记录。你能将你的记录结果告知老师吗？（幼儿表述，老师在黑板上记录）、完毕局部，送糖果。我们小朋友真能干，不但帮小动物乘上了汽车，还学会了记录，现在我们一起预备好，开上小汽车和小动物们一起去参加圣诞晚会吧。（听音乐，幼儿做开汽车动作）晚会现场到了，看看圣诞老人今日都预备了什么礼物？（各种糖果）圣诞老人还预备了这么多糖果盒子，请我们小朋友帮忙他来包装糖果。记住，每个盒子了只可以装 6 个糖果。你一边装一边说，几个红色的糖果、几...