高考物理二轮复习 专题八 物理实验学案-人教版高三全册物理学案

专题八 物理实验一、主干知法必记(一)力学实验1.熟知常规力学量的测量物理量测量工具、使用方法或测量方法力① 弹簧测力计(不超量程,调零;会读数);② 力传感器(调零)质量天平(水平放置、调零;被测物放左盘、砝码放右盘;会读数)长度① 刻度尺(要估读,精度 1 mm);② 螺旋测微器(要估读,精度 0.01 mm);③ 游标卡尺(不估读,精度有0.1 mm、0.05 mm、0.02 mm 三种)时间① 打点计时器(电磁打点计时器使用 6 V 以下交流电,电火花计时器使用 220 V 交流电,频率为 50 Hz 时打点时间间隔均为 0.02 s);② 光电计时器(记录挡光时间 Δt);③ 停表(不估读,精度 0.1 s)速度① 打点纸带:v t2=v= xt ;② 频闪照相:v t2=v= xt ;③ 光电门:瞬时速度 v= dΔt (d 为遮光板宽度);④ 速度传感器加速度① 打点纸带:a= Δ xT2;② 频闪照相:a= Δ xT2;③ 光电门:a=v22-v122 x或 a=v2-v1t;④v-t 图像:a=k(斜率) 2.洞悉重要力学实验的考点项目装置图操作要领考查热点研究匀变速直线运动① 平行:细绳、纸带与长木板平行② 靠近:小车释放前,应靠近打点计时器的位置③ 先后:实验时先接通电源,后释放小车;实验后先断开电源,后取下纸带④ 适当:悬挂钩码要适当,避免① 考装置:器材装配正误② 考读算:读纸带计数点间位移;计算瞬时速度;计算加速度③ 摩擦力:无须平衡(木板平放或斜放均可)④ 远小于:无须满足(悬挂钩码质量与小车质量)纸带打出的点太少或过于密集探究弹力与弹簧伸长的关系① 操作:弹簧竖直悬挂;待钩码静止时测出弹簧长度② 作图:坐标轴标度要适中,单位要标注;连线时要使各数据点均匀分布在直线的两侧① 考装置:器材装配、读数② 考作图:根据记录数据作相关图线③ 考计算:根据 F-x,或 F-l,或 m-x图像求 k验证力的平行四边形定则① 等效:同一次实验中橡皮条拉长后的结点 O 位置必须保持不变② 拉力:沿弹簧测力计轴线方向拉,橡皮条、弹簧测力计和细绳套与纸面平行;两分力F1、F2的夹角不要太大或太小③ 作图:选定比例要相同;严格按力的图示要求作平行四边形求合力① 考读数:弹簧测力计示数② 考操作:两次拉橡皮条时需将结点 O 拉到同一位置③ 求合力:根据分力 F1、F2大小与方向用作图法求合力④ 会区分:能区分合力的理论值与真实值验证牛顿运动定律① 平衡:必须平衡摩擦力(改变小车或重物质量,无须重新平衡)② 质量:重物的总质量远小于小车质量(若使用力传感器,或以小车与重物的系统...