一天的食物教学目标：1.让学生知道我们一天要吃很多不同的食物，食物可以分成不同的类别。2.使用多种方法对食物进行分类，通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是丰富的。3.通过记录的真实性，培育学生严谨的科学态度，通过小组合 作学习，激发学生的学习兴趣。教学重点：通过简单的统计分析，发现我们一天所吃的食物是丰富的。教学难点：初步掌握调查记录食物的方法，能够用多种方法对食物进行分类。教学设备： 每组一张一天食物记录表，每组一张食物分类粘贴板，粘贴卡片假设干，多媒体课件。教学过程：一、导入 ：不知道同学们有没有听说过这样一句话：民以食为天。确实，食物对于你的生长发育来说十分重要，我们同学不断地长高，活动也越来越多，为了满足身体的需要就要吃各种各样的食物。今日这节课我们就来记录同学们一天所吃的食物。〔板书课题〕二、探究新知：1.小组同学互相说一说自己昨天一整天所吃的食物有哪些2.那么怎样记录我们一天所吃的食物呢怎么记才能让人看得清楚而且不遗漏呢3.哦，有的同学说根据早、午、晚三餐来记，那么除了三餐之外你们还吃什么食物吗三餐之外的要记在哪里呢下面看老师这里有一张一天食物记录表，你们能看明白吗其他这个栏里就是要几三餐之外所吃的食物的。4.下面我们小组之间要进行一次竞赛，看哪组同学记得既快又准，既然是竞赛就要有要求：〔课件出示要求〕学生读要求，老师加以强调。竞赛开始了。5.学生记录，老师巡视指导。6.谁来说一说你们昨天所吃的食物有哪些〔哦，你们一天吃的食物可真丰富呀！〕7.刚刚这个竞赛同学们表现得都很出色，下面你们想不想做个小小的游戏8.把昨天一天所吃的食物记录在卡片上。〔课件出示游戏规那么〕老师在容易出错的地方加以强调。9.大多数同学都制作完了，谁来告诉老师你们组做了多少个食物卡片你们组呢哦，制作了这么多呀，看到这么多食物你有什么想法呀10.我们一天吃的食物太丰富了！11.你们一天要吃多少种食物啊吃的最多的是哪些食物每餐都吃的食物有哪些12.有这么多琳琅满目的食物支持我们成长，为了更好地了解食物我们能不能想方法把这些卡片整理整理，帮助它们分分类呢现在我们一起来看看超市里是怎样给食物分类的13.看过了这段录像你对食物分类是否有所了解呢现在小组讨论一下或看看书有答案了请举手。14.学生分组汇报自己的想法。15.把同一类的食物摆成一竖行，贴在粘贴板上，并在这竖行的排头位置上写上食物的类别。16.学生分类，老师巡视指导。17....
