高考应试作文的特点及考生应注意的问题一、高考作文和平时作文的区别1、作文的性质不同平时作文是练习性的，在评判时，带有很大的鼓励性。高考作文是检验性的，阅卷老师依据评分标准，很强调评判等次。2、 阅卷的心理不同平时阅卷不可避免地受到“先入为主”的影响，评分掺杂了感情因素。高考作文是密封评阅，评卷老师避免了心理影响，评卷相对公正一些。3、风格要求不同平常老师可能有“风格偏好”，对某种风格的文章特别感兴趣。高考阅卷要求尽量克服老师的“风格偏好”，对各种写作风格、写作个性都要一视同仁。4、 参照范围不同平时作文评阅的参照范围是任课教师所教的一、两个班级。高考作文评阅的参照范围是一个省的所有考生。具体参照对象是专家组从全部试卷中随机抽样出部分试卷，根据评分标准，反复讨论，制定出各种类型、各个等级的样卷。5、 阅卷的方式不同 平时作文评阅实际上是师生交流的一种方式，着眼于“下一次”。高考阅卷是“一锤子买卖”。它着眼的是“这一次”。二、高考作文应注意的五个问题（一） 关于审题既要注意到话题的限制，又要注意话题给考生提供的写作空间。限制方面 ：1、范围限制。2、主旨限制。3、思想情感限制。《考试说明》中要求“思想健康，感情真挚”。发挥空间：1、熟悉的题材。2、喜爱的话语形式。3、有个性的文章。（二） 关于立意1、 求深 对任何问题的思考，不能只停留在表层，应当去探究其根本。2、 求高 同一命题，把它放在不同的高度去认识，会得出不尽相同的结论。应尽量让自己站得高些，站在历史的高度，站在人类的高度去思考问题。3、 求异 在思考和分析问题时，突破“常规”，打破“定势”，往往会取得意想不到的效果。（三） 关于材料1、 新鲜 应选择生动感人的时代感强的材料。2、 富有启发性 尽可能选择能引发读者思考的、既吸引人又有典型性的材料。3、 活用 可以活用教材中的材料，如《阿Ｑ从商》。还可以反用人们耳熟能详的材料，从独特的角度切入，挖掘其不易为一般人看出的特殊内涵。（四） 关于形式一般来说，议论文、记叙文、叙议结合的文章是高考作文最常见的形式，安全系数也最高。水平比较高的考生还可以采用其他形式，如散文、杂文、小说、寓言、书信等，还可以采用小标题式的文章结构。这些要靠考生日常积累，同时靠考生临场发挥，所谓“艺高人胆大”。（五） 关于“四敢”和“四戒”考生写作“十六个字诀”：“稳字当头,避俗求新,扬长避短,发挥优势。”...
