名篇名句默写——追求卓越，6 分必争！补写式名句默写，既考查了名篇名句的理解、运用，又考查了语言的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动，而且还考查了语段理解能力。需要重点加强。一、考情研究(一)了解 4 年考试篇目年份及卷别2019201820172016全国课标卷卷Ⅰ《逍遥游》《蜀道难》《渔家傲(塞下秋来风景异)》《论语·为政》《师说》《念奴娇·赤壁怀古》《观沧海》《阿房宫赋》《劝学》《出师表》《永遇乐·京口北固亭怀古》卷Ⅱ《邹忌讽齐王纳谏》《阿房宫赋》《赤壁赋》《鱼我所欲也》《琵琶行》《赤壁赋》《庄子·逍遥游》《陋室铭》《鱼我所欲也》《蜀道难》《阿房宫赋》卷Ⅲ《论语·子罕》《师说》《念奴娇·赤壁怀古》《劝学》《出师表》《虞美人》《劝学》《茅屋为秋风所破歌》《曹刿论战》《琵琶行》《赤壁赋》命题特点分析：(一)默写篇目卷Ⅰ在命题时，考虑到了近 4 年考试篇目的避让，无一重复。卷Ⅱ卷Ⅲ在命题时似乎没有考虑篇目限制，4 年内反复考查相同篇目的内容。(见标线篇目)(二)命题特点(1)重点突出。①突出先秦、唐宋时期的作品，先秦是百家争鸣的时代，散文思想性强；唐宋诗词和散文俱佳；②突出孔子、李白、杜甫、苏轼等名家名篇，如 2017 年全国新课标卷Ⅲ考查了杜甫的《茅屋为秋风所破歌》；③突出对关键字的考查，如同音字、通假字、生僻字等。如 2017 年江苏卷“ ，而不知其所止”，考生易将填空处“浩浩乎如冯虚御风”中的“冯”写成“凭”，就属于对通假字理解错误。(2)题型稳定而又富于变化。稳定的是，一般三句五空(或两句五空)，或一诗一文，或两文一诗；变化的是，题型由语境式填空题变为情境式填空题。(3)多考查以下类型的句子：①富有哲理性的句子；②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的句子；③描写优美意境的句子；④反映以德治国、传统美德等方面的句子；⑤格式上比较工整的句子，在结构上侧重于对偶，体现审美性。如 2017 年北京卷“本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：‘披绣闼，俯雕甍， ， 。’”句中填写的两句就属于第③⑤类。请大家在复习时注意参考。(二)命题研究与训练1．[2018·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。(1)《论语·为政》中“ ， ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学...
